10．計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量或者相對分子質(zhì)量總和 CaCO3的相對分子質(zhì)量是100．4HCl的相對分子質(zhì)量總和是146．

分析 根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．

解答 解：相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和．
CaCO3的相對分子質(zhì)量=40+12+16×3=100．
4HCl的相對分子質(zhì)量總和=4×（1+35.5）=146．
故答案為：100；146．

點評 本題考查學生根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．干冰是固態(tài)的二氧化碳，放在空氣 中能迅速吸收大量的熱而變成氣態(tài)的二氧化碳．利用此性質(zhì)干冰可以用于人工降雨，當飛機撒布干冰后，云層中不會發(fā)生的變化是（　　）
A．水分子間的間隔B．水分子運動速率
C．二氧化碳分子間間隔D．二氧化碳分子的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣，在這個反應中二氧化錳的作用是（　　）
A．干燥制取的氧氣B．增加產(chǎn)生氧氣的體積
C．沒有什么作用，可以不放D．作為催化劑，加快反應速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．
（1）紅磷燃燒的過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：產(chǎn)生濃厚白煙
實驗結(jié)束后可得到的結(jié)論是：空氣中氧氣約占總體積的$\frac{1}{5}$
（2）剩余的氣體具有的性質(zhì)有：無色、難溶于水（答2點即可）
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是①紅磷不足，②裝置漏氣
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是裝置嚴密，誤差�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用化學符號表示：
鉀元素K  3個氯分子3Cl2   3個硫酸根離子3SO42-3個銨根離子3N${{H}_{4}}^{+}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．放在空氣中的餅干變軟了，證明空氣中含有水蒸氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)下列儀器，回答問題：

寫出儀器的名稱：A漏斗 B燃燒匙 C燒杯 D試管夾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某興趣小組利用如圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行探究，下列說法錯誤的是（　�。�
A．B處現(xiàn)象說明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B．C出溶液變渾濁，是因為生成了不溶于水的碳酸鈣
C．D處的實驗現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
D．D處現(xiàn)象說明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．A、B兩組同學分別設計了方案一（圖1）和方案二（圖2）測定空氣中氧氣的含量

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．方案一將紅磷點燃后塞住集氣瓶口，而方案二用放大鏡聚焦引燃白磷．每次所用磷足量．
【現(xiàn)象】方案二中在打開止水夾前觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙，反應的文字式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水會進入集氣瓶，大約到集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$為止，
【結(jié)論】該實驗說明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【反思與評價】①實驗中磷應足量，原因是將瓶中氧氣耗盡．②兩個方案的測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的方案是方案二，原因是方案二的實驗始終在密閉裝置中進行，裝置的氣密性好．③經(jīng)過A、B兩組同學的實驗，A組測得氧氣的含量大于B組，你認為原因是A組利用水來補充消耗掉的氧氣的體積，部分二氧化碳溶解于水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案