13．小林同學(xué)仰視量取了16mL液體，倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為6mL，他倒出的液體體積為（　�。�
A．=10mLB．＜10mLC．＞10mLD．無(wú)法判斷

分析 由題意：“倒入液體后，第一次仰視讀取讀數(shù)為16mL”，仰視：量取的液體實(shí)際體積偏大，讀數(shù)偏��；“倒出部分液體后．又俯視讀取量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為6mL”，俯視：量取的液體實(shí)際體積偏小，讀數(shù)偏大．則可知倒出的液體的真實(shí)體積．

解答 解：仰視：量取的液體實(shí)際體積，大于16mL；俯視：量取的液體實(shí)際體積，小于6mL；則倒出的液體的真實(shí)體積大于10mL．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握常用儀器的使用方法：量筒在使用時(shí)，將量筒放在水平桌面上讀數(shù)；量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．H2SO4$\stackrel{+BaCl_{2}}{→}$ HClB．CO2$\stackrel{+NaOH}{→}$Na2CO3
C．Cu（OH）2$\stackrel{+NaCl}{→}$ NaOHD．NaNO3$\stackrel{BaCO_{3}}{→}$Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．同學(xué)們用如圖所示的操作展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究．

【探究一】過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳的加入順序
實(shí)驗(yàn)Ⅰ向試管中緩緩加入過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加入二氧化錳后，試管中快速產(chǎn)生大量氣泡．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ相比，可以得到平穩(wěn)氣流的是Ⅰ（填序號(hào)）
【探究二】尋找新的催化劑
實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入紅磚粉末后試管中產(chǎn)生大量氣泡，檢驗(yàn)該氣體成分的方法是將帶火星的木條伸入試管，這是利用了該氣體具有助燃性的性質(zhì)．待試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并再次檢驗(yàn)氣體，如此反復(fù)多次，觀察現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變．將實(shí)驗(yàn)后的剩余物小心過(guò)濾，并將濾渣洗凈、干燥、稱(chēng)量，所得固體仍為ag．通過(guò)上述過(guò)程得出的結(jié)論是紅磚粉可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)比，探究的問(wèn)題是二氧化錳與紅磚粉對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果哪個(gè)更好．
實(shí)驗(yàn)拓展：查閱資料得知，CuO、CuSO4溶液、豬肝、馬鈴薯等都可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是CD．
A．催化劑只能是固體
B．催化劑就是二氧化錳
C．催化劑也可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
D．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
E．使用催化劑能增加生成物的產(chǎn)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式：AKMnO4CMnO2    DK2MnO4 FCO2；
（2）加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．水是人類(lèi)寶貴的自然資源．下列做法不正確的是（　�。�
A．多多施用農(nóng)藥、化肥，利于農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)
B．對(duì)工業(yè)”三廢“、生活污水和垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理
C．生活中一水多用，如：洗菜水澆花
D．廢舊電池集中回收處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．劉大叔欲給一塊農(nóng)田施用氮肥硝酸銨【NH4NO3】10kg，在農(nóng)業(yè)技術(shù)員的指導(dǎo)下改施氮肥尿素【CO（NH2）2】．求：應(yīng)施用尿素多少kg肥效才與硝酸銨相當(dāng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時(shí)，通常用過(guò)濾的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列除雜方法（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）不正確的是（　�。�
A．NaCl溶液（泥沙）→蒸發(fā)溶劑B．KCl（K2CO3）→加入適量稀鹽酸
C．CaO（CaCO3）→高溫煅燒D．CO2（H2O）氣體→通過(guò)濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D．潔凈的空氣是純凈物

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