甲、乙、丙分別是NaCl、H2SO4和NaOH三種溶液的某一種.將無色酚酞試液滴入乙溶液中呈紅色,然后將乙溶液滴入甲溶液又變無色,則甲、乙、丙三種溶液依次為( 。
A、NaOH、H2SO4、NaCl
B、NaOH、NaCl、H2SO4
C、H2SO4、NaOH、NaCl
D、H2SO4、NaCl、NaOH
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì)
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)酚酞遇堿會變紅色,酸堿中和會是紅色消失進行分析.
解答:解:
A、稀硫酸不會使酚酞變色,故A錯誤;
B、氯化鈉不會使酚酞變色,故A錯誤;
C、氫氧化鈉會使酚酞變紅色,氯化鈉不會與氫氧化鈉反應,不會使紅色褪去,硫酸會與氫氧化鈉發(fā)生中和反應,使紅色褪去,所以甲、乙、丙依次是H2SO4、NaOH、NaCl,故C正確;
D、氯化鈉不會使酚酞變色,故D錯誤;
故選:A.
點評:在解此類題時,首先分析各種物質(zhì)的性質(zhì),然后將物質(zhì)代入轉(zhuǎn)關(guān)系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳和氫氣在一定條件下可以發(fā)生反應,生成一種重要的化工原料甲醇.其反應的化學方程式為:CO2+3H2 
 釕-膦鉻合物 
.
加壓
 CH3OH+H2O.有關(guān)該反應的說法正確的是(  )
A、該反應屬于復分解反應
B、該反應前后氫原子數(shù)發(fā)生了改變
C、該反應前后釕-膦絡合物的質(zhì)量發(fā)生了變化
D、該反應為CO2的綜合利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于金屬物品的使用,正確的是( 。
A、鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B、鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C、用鋼架制作的自行車防雨棚定期噴涂防銹油漆
D、鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸長時間浸泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、用活性炭除去冰箱中的異味
B、用食醋除去熱水瓶膽的水垢
C、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
D、用汽油清洗掉衣服上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學變化的是( 。
A、放在衣柜里的樟腦球逐漸變小
B、把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失
C、被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

“食品安全”是人們身體健康的重要保障.下列做法正確的是( 。
A、用魚粉、明膠合成魚翅
B、奶茶中加入超量塑化劑使口感更爽
C、在排骨湯中放入食鹽調(diào)味
D、雞飼料中添加各種抗生素增強雞抗病

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)2012年底中央電視臺報道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴重會造成爆炸.下列關(guān)于二甲醚的說法錯誤的是( 。
A、由C、H、O三種元素組成
B、氧元素質(zhì)量分數(shù)最大
C、是一種有機物
D、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是
 
,白色物質(zhì)可能是Na2O或
 
,乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O═2NaOH
【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究.
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為
Na2O
方案2 ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)為
 
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
 

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
 

通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請寫出一條:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)A組進行的實驗是:細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成
 
色固體.實驗裝置中瓶底預先裝入少量的水的原因是
 

(2)B組是探究鐵釘生銹的實驗條件的實驗,通過全面觀察三只試管發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评恚贸鲨F的銹蝕是鐵與
 
 
 共同作用的結(jié)果;B組實驗中試管③的實驗目的是:
 

(3)C組的實驗能造成環(huán)境污染,簡要說明改進的方法:
 

(4)D組是探究銀、銅、鐵的金屬活動性所做的實驗,通過完成該組實驗,可以判斷出這三種金屬活動性由強到弱的順序為
 

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