決定元素化學(xué)性質(zhì)的是

A．電子數(shù)            B．質(zhì)子數(shù)           C．中子數(shù)           D．最外層電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了更好地體會(huì)“化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)給我們的生活帶來(lái)了變化”，某課外活動(dòng)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分為正方與反方兩組進(jìn)行辯論．

請(qǐng)你也搜集一些信息、資料，加入其中的一方．你愿加入　　，你的觀點(diǎn)是：

①　　；

②　　；

③　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并寫出反應(yīng)類型（化合、分解）

（1）硫在氧氣中燃燒                                          （          ） 

（2）高錳酸鉀受熱分解制取氧氣___________________________________（           ）

（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水_______________________________           _

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城” 不吻合的是

A．植樹(shù)種草      B. 節(jié)能減排         C．就地焚燒垃圾     D.公共場(chǎng)所禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．N2               B．O                C．Cu               D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

木柴劈成塊

B．

西瓜榨成汁

C．

殘雪化成水

D．

高粱釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．

（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/p>

對(duì)應(yīng)特征

①　　

②　　

③　　

（2）由于二氧化碳不能供給呼吸，因而在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前要做　　

（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議　　．

（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是　　 （填字母序號(hào)）．

A．具有吸附性  B．可重復(fù)使用  C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用下圖所示裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(　　)

A．過(guò)濾     B．結(jié)晶

C．蒸餾     D．溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案