20．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．將50℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量是甲比乙多
B．使甲從溶液中析出，只能采用降溫的方法
C．在50℃時，不可能配制出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)的飽和溶液
D．20℃時，兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、將50℃時，等質(zhì)量兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量是甲比乙多，因為不知道溶液的質(zhì)量，故無法比較析出晶體的質(zhì)量大小，錯誤；
B、使甲從溶液中析出，不是只能采用降溫的方法，還可以采用蒸發(fā)水分的方法，錯誤；
C、在50℃時，甲和乙的溶解度不相等，故不可能配制出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)的飽和溶液，正確；
D、20℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同，因為不知道溶液的狀態(tài)，故無法比較溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小，錯誤；
故選C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．
氧氣用于潛水		B．
金剛石用作飾品
C．
二氧化碳用于化工生產(chǎn)		D．
熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（　�。�
A．由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B．一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構(gòu)成
C．參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個數(shù)比為1：1
D．圖中的單質(zhì)只有Z2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．中水的形成
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，城市供水的80%轉(zhuǎn)化為污水，經(jīng)收集處理后，其中70%的再生水可以再次循環(huán)使用，這樣處理后的水叫再生水，也叫中水．再生水的用途很多，可以用于園林綠化、消防和水沖廁等市政雜用．
怎樣將污水轉(zhuǎn)化為再生水呢？物理和化學(xué)方法是獲取再生水的途徑之一，處理時，污水先要通過有一組或多組平行金屬柵條制成的格柵，以攔截粗大的懸浮物．水中一般的懸浮物質(zhì)在重力作用下下沉，與水分離，使水質(zhì)得以澄清．在處理微小懸浮顆粒物時，大顯身手的居然是空氣-將空氣鼓入水中產(chǎn)生的微小氣泡與水中的懸浮物黏附在一起，靠氣泡的浮力將小顆粒一起浮到水面之上．當然，由于城市污水、工業(yè)廢水中都含有大量病原微生物，需要向除雜后的污水中加入氯和臭氧等消毒劑，殺滅這些病原微生物就可以得到再生水了．
（1）處理污水時，粗大懸浮物用金屬格柵攔截，一般懸浮物靠重力下沉，除去微小的懸浮物所需的物質(zhì)是空氣．
（2）將城市污水變?yōu)橹兴饕サ膬煞N物質(zhì)是懸浮物和病原微生物．
（3）下列說法正確的是cd．
a．中水和自來水的用途一樣
b．目前城市污水經(jīng)過處理都能轉(zhuǎn)變?yōu)橹兴?br />c．污水變中水并沒有除去水中所有的雜質(zhì)
d．處理污水經(jīng)過格柵、沉淀、上浮、消毒等多個環(huán)節(jié)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)使用過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
紡織布匹		B．
用玻璃刀切割玻璃
C．
燃放煙花爆竹		D．
用干冰進行人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎂的金屬元素
B．鎂原子核外有3個電子層
C．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
D．化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易失電子變成Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（　�。�
A．圖1所示實驗既說明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，又說明氮氣不易溶于水
B．圖2所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．圖3所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明白磷能與水反應(yīng)
D．圖4所示實驗既可探究鐵生銹需要與氧氣接觸的條件，又說明鐵生銹需要與水接觸的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．江西某家報社由于在油墨里添加了香茅精油，而使印出的報紙散發(fā)出一股淡淡的清香，同時又能很好地驅(qū)走蚊蟲，這說明（　�。�
A．分子在不斷地運動B．分子之間有間隔
C．分子很小D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．實驗室用50g含碳酸鈣80%的大理石制取二氧化碳，最多可制得二氧化碳多少g？

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同步練習(xí)冊答案