下列變化中屬于物理變化的是

A．潮濕的衣服經(jīng)太陽曬干了 B．銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成

C．花生米霉變了 D．銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省資陽市2018屆九年級第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)下圖所示．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為_____(填化學式)；

(2)下圖是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是（________） (填序號 )；

A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰? D．能使天然水變得澄清

(3)下圖是自來水廠凈水過程圖，要檢驗自來水是否為硬水，應(yīng)采用的方法為 ______

(4)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，還補充了氯胺 (NH2Cl )、臭氧 (O3 )。用NH2Cl消毒時，發(fā)生的反應(yīng)為：NH2Cl + X═ NH3 + HClO，其中X的化學式是 __________。

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)對碳單質(zhì)的認識不正確的是

A. 金剛石堅硬且價格昂貴，所以金剛石在點燃的條件下不會與氧氣反應(yīng)

B. 石墨粉很滑膩，常代替易燃的油類物質(zhì)，在一些特殊的環(huán)境中作潤滑劑

C. 分子形似足球，這種結(jié)構(gòu)的碳分子很穩(wěn)定，常用于材料科學和超導體等方面

D. 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)差異較大，是因為碳單質(zhì)中碳原子的排列方式不同而導致的

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科目：初中化學 來源：人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型：單選題

小亮在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為他的以下做法不合適的是（ ）

A. 反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B. 認為與本實驗目的無關(guān)，不予理睬

C. 詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因

D. 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

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科目：初中化學 來源：人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型：單選題

化學家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán)：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為

A. （1）為物理變化，（2）為化學變化 B. 均為化學變化

C. （1）為化學變化，（2）為物理變化 D. 均為物理變化

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科目：初中化學 來源：人教版第一單元走進化學世界測試卷 題型：單選題

實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（　�。�

A. 燒杯 B. 試管 C. 蒸發(fā)皿 D. 量筒

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：填空題

某化合物在純氧氣中燃燒生成 CO2 和 SO2，兩者的質(zhì)量之比 11∶32 ，該化合物中一定含有___和___兩種元素。若此化合物是一種無色、易揮發(fā)的液體，且 1 個分子中含有 3 個原子（其中碳為+4 價），則此化合物的化學式為___；此化合物在純氧氣中燃燒的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期競賽化學試卷 題型：單選題

（題文）氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱完全反應(yīng)后得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為（　�。�

A. （A+B-C）克 B. （A-B-C）克 C. （A+B+C）克 D. （A+C）克

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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2017屆九年級第二學期3月月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學探究小組欲制取少量氫氧化鈉溶液，他們把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到樣品溶液。

（1）寫出反應(yīng)的化學方程式：______________________.

（2）小組同學對得到的樣品溶液是否為純凈的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生懷疑，決定對其溶質(zhì)成份進行探究。

（提出猜想）

猜想一：只含氫氧化鈉， 猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣

猜想三：含有 ____________ 、碳酸鈉

（實驗探究）小組同學發(fā)現(xiàn)，只要用反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。

實驗操作

實現(xiàn)現(xiàn)象

實驗結(jié)論

X是___

________

猜想二不正確

Y是___

_________

猜想三正確

他們?nèi)∩倭繕悠啡芤哼M行下列實驗：

（交流討論）甲同學認為要驗證猜想二不正確，也可往樣品溶液中通入___________；受該同學的啟發(fā)，小組同學認為要驗證猜想三正確，也可在樣品溶液中滴加鹽酸。

（實驗評價）乙同學往樣品溶液中滴入鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯現(xiàn)象，試分析原因____。

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