分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進行分析解答.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的方法解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的注意事項進行分析解答;
(3)根據(jù)氣體的收集方法進行分析解答;
(5)根據(jù)化學(xué)方程式的計算進行分析解答.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,使用B裝置制取氧氣則反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件為常溫,故填:長頸漏斗;反應(yīng)物為固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件為常溫;
(2)使用B裝置制取氧氣,是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢查裝置氣密性;
(3)實驗室利用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)在試管口放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,故填:防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;
(4)用E裝置進行排空氣法收集氫氣,氫氣從E裝置的a端進入.若用E裝置進行排水法收集氧氣,可先在E裝置中裝滿水,然后將氧氣從E裝置的a端進入,故填:a;a.
(5)設(shè)可得氧氣的質(zhì)量為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
15.8g x
$\frac{316}{32}=\frac{15.8g}{x}$
x=1.6g
答:得到氧氣的質(zhì)量是1.6g.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源,海水中含有80多種物質(zhì) | |
B. | 目前已經(jīng)廣泛用塑料來代替鋼和其他合金制造管道、齒輪和汽車零部件等 | |
C. | 導(dǎo)熱、導(dǎo)電性最好的金屬是銅 | |
D. | 合金的強度和硬度一定比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能等也更好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素屬于金屬元素 | B. | 鈦離子帶兩個單位負(fù)電荷 | ||
C. | 鈦原子內(nèi)有22個電子 | D. | 鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87 |
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