【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)亞鐵離子_____;
②高原缺氧的“氧”是指_____;
③若用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示的微粒是_____;
④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____;
⑤某殘缺標(biāo)簽陰離子可能是_____;
⑥某氣體在空氣中占78%(體積分?jǐn)?shù)),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;
⑦分析過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),寫出過氧化鈣的化學(xué)式_____。
(2)如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的關(guān)系,若整個(gè)大圓代表純凈物,下列物質(zhì):①石灰水,②鐵粉,③水銀,④冰水混合物,⑤液氧,⑥牛奶,⑦氯酸鉀,⑧五氧化二磷。應(yīng)放到A區(qū)域的是_____(填序號(hào),下同),應(yīng)放到D區(qū)域的是_____。
【答案】3Fe2+ O2 2H CO32-/SO42- N2 CaO2 ②③⑤ ④⑧
【解析】
①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,1個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
②“高原缺氧”的氧指的是氧氣,故填:O2;
③若用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示的微粒是2個(gè)氫原子,故填:2H;
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3,可以表示為;
⑤碳酸根和硫酸根均顯-2價(jià),殘缺的陰離子可能是碳酸根離子或硫酸根離子,故填:CO32-/SO42-;
⑥在空氣中占78%(體積百分含量)是氮?dú),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其化學(xué)式為:N2;
⑦根據(jù)過氧化氫(H2O2)和過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià)為-1,故過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,故填:CaO2;
(2)由圖中信息可知,A屬于單質(zhì);B屬于化合物;C屬于含氧化合物;D屬于氧化物。
①澄清的石灰水是氫氧化鈣的水溶液,屬于混合物;
②鐵粉是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,且只含有一種元素,屬于單質(zhì);
③水銀是金屬汞,屬于單質(zhì);
④冰是水的固體,冰水混合物中只含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物,且有氫、氧兩種元素組成,屬于氧化物;
⑤液氧是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,且只含有一種元素,屬于單質(zhì);
⑥牛奶是蛋白質(zhì)與水等混合而成,屬于混合物;
⑦氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;且有鉀、氯、氧三種元素組成,屬于含氧化合物;
⑧五氧化二磷由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,且有磷、氧兩種元素組成,屬于氧化物;
故答案為:②③⑤;④⑧。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是:______,打開止水夾后看到_______。
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因_____。
(3)小蘭同學(xué)用上圖1所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_______(填“關(guān)閉”或“打開”),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(填兩點(diǎn)):①__________;②__________,小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于五分之一,則可能的原因是(選填序號(hào))________:①磷燃燒時(shí),彈簧夾未夾緊②裝置漏氣③紅磷的量太多
(4)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)(已知試管容積為45mL)。實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:_____(填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為___mL刻度處才停止。
(5)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.15℃時(shí),a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.將 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.分別向100g 水中加入20ga和 b,升溫至30℃,所得溶液均 為飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫。請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題:
I.利用海水提取粗鹽的過程如圖所示,回答有關(guān)問題
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池中,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)__________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)在蒸發(fā)池中,經(jīng)過風(fēng)吹日曬使水分部份蒸發(fā),蒸發(fā)的水分子組成__________(填“不變”或“變”),因此該變化是___________。
(3)在結(jié)晶池中,繼續(xù)風(fēng)吹日曬,海水就會(huì)變?yōu)槭雏}的__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)析出粗鹽后,母液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“不變”或“變”)。
(5)將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)。
II.下圖是海水制鎂的流程,請(qǐng)回答下列問題:
上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的是________________(用化學(xué)方程式表示),①步驟中加入石灰乳的量應(yīng)__________,要得到氫氧化鎂固體①步驟中需進(jìn)行的操作是__________。
②海水制鎂過程中對(duì)于如何富集鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳;乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳;
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認(rèn)為________的設(shè)想最經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
III.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)寫出上述反應(yīng)帶標(biāo)號(hào)的化學(xué)方程式:①________________,②________________。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬?/span>_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。根據(jù)上圖試著寫出制取氨氣的化學(xué)方程式________________。
(3)操作a的名稱是_________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________。
(4)溶液中會(huì)電離出自由移動(dòng)的_________和_________(填離子符號(hào)),寫出的一種用途___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________________、②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_____________________,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用________________(選填裝置字母序號(hào))所示的方法收集到的氣體比較純凈。
(3)若用高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭(zhēng)凡教授研究組發(fā)現(xiàn),錳離子是細(xì)胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報(bào)素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說法正確的是( )
A.錳原子變成錳離子是化學(xué)變化B.錳屬于非金屬元素
C.原子核內(nèi)中子數(shù)為25D.相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),用到了玻璃棒等玻璃儀器;其中玻璃棒的作用是__________。
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀的構(gòu)成微粒是鉀離子和一種陰離子,該陰離子的符號(hào)為________。
(3)流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于______變化,通過自來水廠凈化后的水是______(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)若經(jīng)過操作X后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是________(填序號(hào))。
A漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。
A大量使用化肥農(nóng)藥 B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“蘇丹紅”并非食品添加劑,而是一種化學(xué)染色劑。我國嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品。蘇丹紅化學(xué)式為 C16H12N2O,試計(jì)算:
(1)蘇丹紅一號(hào)的相對(duì)分子質(zhì)量_______;
(2)蘇丹紅一號(hào)中各元素的質(zhì)量比_______;
(3)蘇丹紅一號(hào)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為蒸發(fā)蔗糖溶液的過程,其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程,③→④為升溫蒸發(fā)過程,②溶液恰好為飽和狀態(tài),分析實(shí)驗(yàn)過程,可以作出的正確判斷是( )
A.在①→②過程中,蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
B.在②→③過程中,溶液一直處于飽和狀態(tài)
C.在③→④過程中,水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大
D.在②→④過程中,蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com