5．元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
1   H
氫		2   He
氦
3   Li
鋰		4   Be
鈹		5   B
硼		6    C
碳		7   N
氮		8   O
氧		9   F
氟		10   Ne
氖
1l  Na
鈉		12   Mg
鎂		13  A1
鋁		14   Si
硅		15   P
磷		16  S
硫		17  C1
氯		18  Ar
氬
19   K
鉀		20  Ca
鈣		…
認(rèn)真分析信息，回答：
（1）由8、12號(hào)元素組成氧化物的化學(xué)式MgO；
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子（填“得到”或“失去”），成為陰離子（填“陽(yáng)離子”、“陰離子”或“原子”）
（3）原子核外電子數(shù)等于原子系數(shù)、等于質(zhì)子數(shù)．

分析 （1）首先確定元素名稱，再來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式；
（2）由題意，知某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，可知其元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；由最外層電子數(shù)判定其得失電子的程度易或難，從而得到離子的類型；
（3）根據(jù)原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析．

解答 解：（1）8號(hào)元素是氧元素，12號(hào)元素是鎂元素，組成的化合物為氧化鎂，故填：MgO；
（2）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，可知該元素原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子，最外層電子數(shù)為7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般要得到1個(gè)電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以該元素的離子帶負(fù)電荷，屬于陰離子．故答案為：得到；陰離子；
（3）因?yàn)樵又�，原子序�?shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故填：質(zhì)子數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)等進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖為鐵的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示為+2價(jià)的亞鐵鹽，請(qǐng)回答：
（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式FeO．
（3）寫(xiě)出D點(diǎn)表示的物質(zhì)所含陽(yáng)離子的符號(hào)Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．原水（未經(jīng)過(guò)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下：

（1）①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的操作為AB（填編號(hào)）．
②能消毒殺菌的步驟為D（填編號(hào)）．
（2）北京市嚴(yán)重缺水，我們要保護(hù)好水資源．下列做法中，可能會(huì)造成水污染的是D．
A．生活污水經(jīng)處理后再排放    B．禁止含磷洗滌劑的使用
C．合理使用農(nóng)藥和化肥           D．在水庫(kù)周邊興建造紙廠
（3）“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一．為減輕大氣污染，在汽車(chē)尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣中的CO和NO轉(zhuǎn)化成對(duì)空氣沒(méi)有污染的兩種氣體，這兩種氣體應(yīng)是N2、CO2．
（4）水和二氧化碳都可以用于撲滅一般的火災(zāi)，二者滅火的原理分別是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下、隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣
B．酒精+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$     二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$    水
D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體呼出的氣體與空氣相比（　　）
A．水蒸氣多、二氧化碳少、氧氣少B．水蒸氣多、二氧化碳多、氧氣少
C．水蒸氣少、二氧化碳少、氧氣少D．水蒸氣多、二氧化碳多、氧氣多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要制取氧氣4克，問(wèn)需要多少克高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某科學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）．通過(guò)分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管溶液中只有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁．符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．甲Na2CO3，乙中溶液NaOHB．甲CaCO3，乙中溶液Ca（OH）2
C．甲Zn，乙中溶液AgNO3D．甲 KOH，乙中溶液BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
在密閉容器中，水的通電分解		B．
加熱一定量高錳酸鉀
C．
碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒		D．
電解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是D．
A．氯化鉀        B．尿素       C．碳酸氫銨       D．硝酸鉀
（2）NH4Cl是一種氮肥，它一般不能和下列哪一種物質(zhì)混合使用A．
A．熟石灰        B．尿素       C．碳酸氫銨       D．硝酸鉀
（3）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究．下表（“√”表示施化肥，“×”表示沒(méi)有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
根據(jù)上表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B．
實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?br />相對(duì)產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2√××2.2
田地3××√1.2
田地4√√√3.9
A．氮肥可增加小麥的產(chǎn)量           
B．沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng)
C．對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好
D．同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量
（4）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的玉米莖桿細(xì)弱，易倒伏，則他最應(yīng)該補(bǔ)施鉀肥．
（5）某地尿素[CO（NH2）2]1元每斤，碳銨（NH4HCO3）0.4元每斤，某菜農(nóng)想用100元錢(qián)買(mǎi)氮肥，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫他參考一下，買(mǎi)哪種化肥更合算？（列式計(jì)算）

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