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11．化學用語是簡明、信息豐富、國際通用的語言．
寫出符號“2CH4”中數字的含義：“2”表示甲烷分子的個數為2；“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．

分析 標在分子符號前面的數字表示分子的個數，標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目．

解答 解：標在分子符號前面的數字表示分子的個數，“2CH4”中的“2”表示甲烷分子的個數為2．
標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，“2CH4”中的“4”表示1個甲烷分子中含有4個氫原子．
故答案為：甲烷分子的個數為2；1個甲烷分子中含有4個氫原子．

點評 本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向盛有一定量過氧化氫溶液的燒杯中，加入一定量的二氧化錳，下列物質的量與反應時間的關系錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．生活中食品保存的方法有很多，下列食品是利用隔絕空氣的方法保存的是（　�。�
A．膨化食品用填充氮氣的塑料袋包裝
B．餅干包裝袋中附有干燥劑“生石灰”包
C．火腿腸制作中添加防腐劑
D．月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．蚊蟲叮咬時分泌的酸性物質-蟻酸（HCOOH）會使人體的皮膚腫痛．下列關于蟻酸的說法正確的是（　�。�
A．蟻酸是有機物
B．蟻酸中碳元素的質量分數最小
C．蟻酸溶液的pH大于7
D．蟻酸是由碳，氫，氧三種原子直接構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．將50g蔗糖全部溶于150g水中，所得溶液平均分成兩份．
（1）第一份溶液中溶質的質量分數為25%．
（2）若要使第二份溶液的溶液質量分數變?yōu)?%，需加水400g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）鉀和鈉都是對人體健康有重要作用的常量元素，它們是以離子的形式存在于人體細胞的內、外液中． 
（2）根據我們學過的金屬活動性順序推斷，鉀和鈉是否可以以單質的形式存在于自然界？不可以（選填“可以”或“不可以”）．請簡要說出你的判斷理由鉀和鈉的化學性質都很活潑，在自然界中易發(fā)生反應． 
（3）小剛同學認為按照金屬活動性推斷，金屬鈉完全可以從硫酸銅溶液中置換出金屬銅，但他在實驗中卻發(fā)現結果與預判的完全不同：當把金屬鈉一放進CuSO4溶液時，鈉就迅速熔成一個閃亮的銀白色小球浮在溶液表面上，快速四處游動，并發(fā)出嘶嘶的響聲，溶液中還出現了藍色絮狀沉淀．請根據此現象，寫出金屬鈉可能具有的一種物理性質密度比空氣�。鲜霈F象反映的是鈉極易與水反應，生成氫氣和氫氧化鈉，請寫出鈉在CuSO4溶液中反應的兩個化學方程式2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（4）鉀同時也是植物生長的重要營養(yǎng)元素，因此硫酸鉀、氯化鉀、碳酸鉀等含鉀化合物在農業(yè)上稱為鉀肥，從含鉀量的角度看，等質量的氯化鉀和碳酸鉀相比碳酸鉀的肥效更好．硝酸鉀還被稱為復合肥料．1000g硝酸鉀中可作為補給植物吸收的營養(yǎng)元素的質量為524.75 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列方法均能得到氧氣，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．加熱氧化汞B．加熱高錳酸鉀固體
C．分離液態(tài)空氣D．將過氧化氫滴入二氧化錳固體中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質的性質決定物質的用途，在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質有關的是（　　）
A．干冰用于進行人工降雨B．用白醋除水垢
C．用竹炭吸附異味D．用銅絲做導絲

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學符號表示下列各題：
（1）2個氧分子2O2；
（2）含有鉀元素的堿KOH：
（3）+3價鐵鹽FeCl3（合理即可）．

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