為探究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2。以下是老師提供的一些實驗裝置。
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a ▲ ;b ▲ 。
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為▲ 。
(3)濃硫酸的作用是 ▲ ,收集裝置為▲ (填字母)。
(4)將燃燒的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒單質(zhì),瓶壁上沾附著白色物質(zhì),該白色物質(zhì)為氧化物。
則鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為 ▲ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,包含關(guān)系: 并列關(guān)系: 交叉關(guān)系:對下列概念間的關(guān)系說法正確的是:
A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系 B.氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系
C.空氣與純凈物屬于包含關(guān)系 D.氧化反應與化合反應屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學研究表明,氨氣在常壓下就可以液化為液氨。液氨具有可燃性,可用作汽車的清潔燃料。氨氣在一定條件下可以與氧氣發(fā)生如下反應:4NH3+5O2 4X+6H2O。下列說法中不正確的是
A.氨氣在常壓下液化是物理變化 B.氨氣和液氨都屬于單質(zhì)
C.液氨具有可燃性屬于化學性質(zhì) D.X的化學式為NO
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說法中不正確的是
A.30℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于25%
B.升溫能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.10℃時,乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的大
D.兩種飽和溶液從30℃降到20℃時,甲乙物質(zhì)的
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題。
⑴實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填數(shù)字序號,下同),實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為 ;
⑵實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 ,收集裝置為 。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應選用的儀器有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是( 。
序號 實驗 現(xiàn)象
A 將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會兒 固體受潮,逐漸溶解
B 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液 溶液變紅
C 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 有氯化鈉生成
D 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液 產(chǎn)生藍色沉淀
A. A B. B C. C D. D
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