實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 溫度(℃) | 大理石 規(guī)格 | 鹽酸濃度(均取100mL) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
① | 20 | 粗顆粒 | 20% | (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; (Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響; |
② | 20 | 粗顆粒 | 10% | |
③ | 細(xì)顆粒 | 20% | ||
④ | | 粗顆粒 | 20% |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素“濃度、溫度、接觸面積”來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繚舛、溫度、接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,故:
(Ⅰ)由于①和②探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,故稀鹽酸的濃度不同,應(yīng)該是20%;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和④探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響,故溫度不同,應(yīng)該選30℃,故答案為:④;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和③的大理石規(guī)格不同,探究的是固體物質(zhì)的表面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,故答案為:③;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度(℃) | 大理石規(guī)格 | HCl濃度 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
① | (Ⅰ) (Ⅱ)④ (Ⅲ)③ | |||
② | ||||
③ | 20 | |||
④ | 30 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查濃度、溫度、接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,較好的考查了學(xué)生綜合應(yīng)用的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試劑1 | 試劑2 | 混合前溫度/℃ | 混合后溫度/℃ | |
35毫升稀鹽酸 | 25毫升NaOH溶液 | 20.0 | 第1次 | 24.2 |
第2次 | 24.0 | |||
第3次 | 24.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | |
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是慢. | 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃 | 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解 |
序號(hào) | 雙氧水的濃度 | 30% | 15% | 10% | 5% |
1 | 無(wú)催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
2 | 無(wú)催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
3 | 二氧化錳催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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