Question

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。

（實驗設(shè)計）甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示裝置。

（討論交流）該小組同學(xué)對該裝置進行了討論，提出意見如下：

(1)乙同學(xué)認(rèn)為 B 中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為二氧化碳會被澄清石灰水吸收，D 中蠟燭不會熄滅。

（現(xiàn)象分析）當(dāng)打開活塞，反應(yīng)一段時間后：

(3)與乙同學(xué)的預(yù)測不一致，B 中干燥紙花變紅，原因是______________（用方程式表示）；

(4)與丙同學(xué)的預(yù)測不一致，D 中蠟燭熄滅，說明澄清石灰水一般____________（選能或不能）完全吸收二氧化碳；

(5)D 中______________________（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________________；

（查閱資料）自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的60～70%，其次是二氧化碳大約占 26%，其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。

（拓展探究）該小組同學(xué)利用溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集 相同體積的三種氣體樣本（分別是干燥的二氧化碳、濕潤的二氧化碳和干燥的空氣），經(jīng)太陽燈光源等距離照射，得到溫度隨時間變化的曲線（如圖2）。

（得出結(jié)論）通過曲線 a 和 曲線b 的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論；通過曲線 b 和曲線c 的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。則曲線 a、b、c 對應(yīng)的氣體樣本依次是_______________。

Answer 1

【答案】CO2+H2O=H2CO3 不能 下層 相同條件下二氧化碳密度比空氣大 a對應(yīng)干燥的空氣，b對應(yīng)干燥的二氧化碳，c對應(yīng)濕潤的二氧化碳

【解析】

（1）干燥紙花上有石蕊，紙花變紅，是因為紙花遇到了水和二氧化碳，水和二氧化碳生成了碳酸，碳酸使紙花變紅色，反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3。

（2）澄清石灰水中的氫氧化鈣是微溶物質(zhì)，所含的氫氧化鈣的量很少，所以吸收的二氧化碳的量也很少，所以澄清石灰水一般不能完全吸收二氧化碳。

（3）二氧化碳具有不能燃燒，不支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)，所以D 中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。屬于物理性質(zhì)是相同條件下二氧化碳密度比空氣大。

（4）通過曲線 a 和曲線b 的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論，那么曲線 a 、b中，一條曲線表示含二氧化碳多，另一條曲線表示含二氧化碳少；而通過曲線 b 和曲線c 的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論，那么曲線 b 、c中含二氧化碳一樣多，只是一條曲線表示含干燥的二氧化碳，另一條曲線含濕潤的二氧化碳 。則曲線b對應(yīng)的是含二氧化碳多且干燥的， c 對應(yīng)的是含二氧化碳多且濕潤的，a對應(yīng)的是含二氧碳少且干燥的空氣。所以，a對應(yīng)干燥的空氣，b對應(yīng)干燥的二氧化碳，c對應(yīng)濕潤的二氧化碳。