分析 (1)根據實驗的原理及注意的事項分析紅磷過量原因;
(2)根據玻璃棒在過濾操作的作用進行分析;
(3)根據該裝置可以通過壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離,從而來控制反應的發(fā)生和停止進行分析.
解答 解:(1)該實驗主要是利用物質燃燒消耗裝置內的氧氣,然后根據進入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導致實驗的結果是水倒流不足五分之一;
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;
(3)C裝置可以通過壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離,從而來控制反應的發(fā)生和停止.
故答案為:(1)為了耗盡裝置內的氧氣;
(2)引流;
(3)可以控制反應的發(fā)生和停止.
點評 本題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題,解題時應充分利用題中給予的信息,進行篩選分析,得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 廁所清潔劑和廚房清潔劑 | 滴入氫氧化鈉溶液 | 滴入石蕊溶液 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水 | 測pH |
C | 碳銨和氯化鉀 | 聞氣味 | 加稀鹽酸 |
D | 石灰水和草木灰水 | 加入酚酞溶液 | 通二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素原子的核內中子數(shù)16 | |
B. | 該元素的相對原子質量為28.09 | |
C. | 該元素一個原子的原子核外有14個電子 | |
D. | 該元素屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氣還原氧化銅:CuO+H2═Cu+H2O 還原反應 | |
B. | 紅磷測定空氣中氧氣含量:P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 化合反應 | |
C. | 實驗室制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應 | |
D. | 木炭做燃料:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO 氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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