【題目】實驗一:根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為_________________________,選用的收集裝置____________。
(3)圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭現象是________________________,產生該現象的化學原因是____________________。
實驗二:已知Fe2O3樣品中含有雜質FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內。充分灼燒該樣品,根據實驗后裝置Z增加的質量推算FeS2質量(裝置管內發(fā)生反應:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2)
(4)連接好儀器,檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒長導管末端,關閉開關b,加熱玻璃管Y,觀察到___________________,說明裝置氣密性良好。
(5)使用“實驗一 ”裝置B制得的氧氣進行實驗,裝置X瓶內需盛放的干燥劑是________________。
玻璃管Y內反應完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會導致誤差,其原因是___________。
(6)若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗(樣品反應完全),則測得FeS2含量__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)數據。
【答案】 長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ c 自下而上熄滅 不具助燃性和可燃性 z中有氣泡產生 濃硫酸 Z中有外界二氧化碳進入與氫氧化鈉反應 偏大
【解析】(1)a儀器是長頸漏斗;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;密度比空氣大,能溶于水,因此只能選C收集;(3)向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳,可以觀察到下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;由此可知二氧化碳具有的性質是密度比空氣大,不能燃燒、不能支持燃燒;
(4)檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒長導管末端,關閉開關b,加熱玻璃管Y,觀察到:裝置乙處導管口有氣泡冒出,停止加熱后一段時間,長導管內液面上升;
(5)氧氣可以用濃硫酸干燥,玻璃管Y內反應完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會導致誤差,其原因是:生成的氣體沒有全部被吸收;
(6)若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗(樣品反應完全),則測得FeS2含量偏大,因為空氣中的二氧化碳與氫氧化鈉反應,裝置Z增加的質量偏大。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥。某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學式為:FeSO47H2O,該物質受熱易失去結晶水。請回答:
(1)步驟①②③中最后都需進行的實驗操作是________________;
(2)步驟②中需加入的物質是_________,發(fā)生反應的化學方程式是__________________,固體的成分是______________;
(3)步驟③中需加入稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式是____________________________;
(4)步驟④的操作是_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是______g;
以下實驗中:10mL水 x y z
x、y、z中一定為飽和溶液的是______。
(2)將z溶液降溫到20℃時,所得溶液的質量分數為__________(保留一位小數);
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?/span>________________。
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、______,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空調是常見的家用電器,如圖為空調的實物圖:
(1)圖中標示的材料,含有的金屬元素是________ (寫元素符號),屬于有機合成材料的是_________(填一種即可,填序號)。
(2)黃銅是銅鋅合金,黃銅常被用作制假黃金,寫出區(qū)分黃銅和黃金的一種化學方法________________________。
(3)空調的出風口附近經常看見有“白氣”冒出,請你從分子的觀點加以解釋:____________________。
(4)現在的空調減少或不再用氟利昂作為制冷劑,無氟空調的使用在減少環(huán)境污染方面的優(yōu)點是:____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?
【查閱資料】Ⅰ.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉
Ⅱ.碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表
操作 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 產生氣泡 |
加入稀CaCl2溶液 | 無明顯變化 | __________________(填寫現象)) |
加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
【進行實驗】
實驗操作 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
___________________ | 氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________ |
【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應;另一種是_______________
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發(fā)生反應,請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
____________________________ | ____________________________ | NaOH與CO2發(fā)生了反應 |
【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數字化技術測定溶液pH值變化,待完全反應后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現兩段S型變化曲線。
【實驗分析】
(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產物,實驗操作為_________________.實驗現象是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產的含重金屬鉻(Cr)超標的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻。下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是( )
A、Cr2(SO4)3 B、CrCl2 C、Cr2O3 D、K2CrO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關注。
(1)化石燃料包括煤、石油和______,它們都是________(填“純凈物”或“混合物”),石油經過精制后可得到汽油、柴油、煤油等產品,這是利用石油中各成分的______不同而將它們分離的。
(2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產物無污染,用化學反應方程式表示為_____________________。
(3)為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】尿素是一種優(yōu)質的氮肥,其化學式為CO(NH2)2,據此我能計算:
(1)尿素的相對分子質量為__________。
(2)一袋50 kg的尿素中氫元素的質量是_________kg(保留一位小數)
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