配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是( 。
| A. | 蒸發(fā)皿 | B. | 玻璃棒 | C. | 燒杯 | D. | 量筒 |
一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制.. | |
專(zhuān)題: | 溶液、濁液與溶解度. |
分析: | 實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷所列儀器是否需要. |
解答: | 解:A、配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的過(guò)程中,不需要進(jìn)行蒸發(fā),則不需要使用蒸發(fā)皿,故選項(xiàng)正確. B、配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液過(guò)程中,玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的過(guò)程中,燒杯用于完成溶解操作,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的過(guò)程中,量筒用于準(zhǔn)確量取水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選A. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列化合物中,氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是( )
| A. | HNO2 | B. | NH3 | C. | NO2 | D. | HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)生活需要的能量大部分來(lái)自于化學(xué)反應(yīng).下列能量的轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
| A. | 脂肪在人體內(nèi)氧化釋放能量維持生命活動(dòng) |
| B. | 用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電 |
| C. | 利用太陽(yáng)能加熱水 |
| D. | 使用液化石油氣做飯 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化.下列變化中,屬于物理變化的是( )
| A. | 光合作用 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 酸雨侵蝕 | D. | 冰山融化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是( )
| A. | 易失電子 | B. | 易形成陰離子 | C. | 帶正電荷 | D. | 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)鈣元素
(2)地殼中含量最多的元素 ;
(3)植物光合作用得到的單質(zhì) ;
(4)3個(gè)硫原子 ;
(5)鎂離子: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町悾麤](méi)有放過(guò)這一微小差異,在與化學(xué)家拉姆塞的合作下,經(jīng)過(guò)十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬.下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是( 。
| A. | 氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體 |
| B. | 19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的 |
| C. | 瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/p> |
| D. | 瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是
A.N B.2H C.Fe D.O2
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