20．化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗．下列實驗操作的先后順序正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中
B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實驗室制取氧氣時，先加雙氧水，后加二氧化錳
D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗步驟、注意事項，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管伸入水，后用手緊捂試管，故選項說法錯誤．
B、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項說法正確．
C、實驗室制取氧氣時，先加二氧化錳，后加雙氧水，故選項說法錯誤．
D、排水法收集氧氣，先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈，以防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，炸裂試管，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列觀點錯誤的是（　　）
A．水變成水蒸氣的過程中，水分子變大
B．水在天然循環(huán)的過程中，發(fā)生的是物理變化
C．河水、井水、海水都可視為含有某些可溶物的混合物
D．用濾紙過濾不能除去天然水中溶解的礦物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列成語所描述的事情，從化學(xué)的角度理解不正確的是（　�。�
A．真金不怕火煉B．釜底抽薪C．鐵杵磨成針D．花香四溢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．將下列物質(zhì)分類：
①液氧    ②澄清石灰水   ③氯化鉀   ④潔凈的空氣
⑤冰水混合物   ⑥5%的過氧化氫溶液   ⑦五氧化二磷
屬于混合物的是②④⑥ （填序號，下同）；屬于純凈物的是①③⑤⑦．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究，實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①試管，②酒精燈；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）A，收集比較純凈的氧氣可選用C，什么時候開始收集氧氣當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時；若實驗結(jié)束時，應(yīng)先先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；否則會引起水倒流入試管，將試管炸裂． 
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是a（填“a”或“b”），驗滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)資料，結(jié)合圖示裝置，小明想實驗室制取并收集氨氣選擇的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)分別是A和E（填序號）．
（5）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)用木炭進(jìn)行氧氣性質(zhì)的驗證實驗（實驗如圖）：
圖丙中產(chǎn)生的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；木炭燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有四個反應(yīng)文表達(dá)式：
①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫   ②碳+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵  ④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
（1）從反應(yīng)物和生成物的種類看，它們的共同點是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，再寫一個符合這個特點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．
（2）蠟燭的主要成分是石蠟，它燃燒的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水，該反應(yīng)與上述四個反應(yīng)既有相同點也有不同點，相同點是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，故它們可以歸為一類反應(yīng)，即氧化反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．選擇填空①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④藥匙  ⑤燃燒匙  ⑥坩堝鉗．（填序號）：
（1）吸取或滴加少量液體時用③．
（2）可直接加熱的玻璃儀器是②．
（3）紅磷在氧氣中燃燒的實驗用⑤．
（4）取用粉末狀固體的儀器為④．
（5）鎂條在空氣中燃燒的實驗用⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是（　�。�
A．通常氧氣是一種無色、無味的氣體
B．氧氣在低溫高壓下能變?yōu)榈{(lán)色液體
C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D．氧氣極易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成，如果給該試管加熱，用試管夾夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處，加熱后觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變成黑色固體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案