請說明金屬鎂的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)．
考點：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性等；化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)主要有：可燃性、還原性、穩(wěn)定性等．
解答：解：鎂是銀白色的固體，有金屬光澤，密度：1.738 g/cm3 熔點：650.0℃沸點：1170.0℃．以上性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
在點燃時，鎂能燃燒生成了氧化鎂，具有可燃性；鎂是較活潑的金屬，能與鹽酸、硫酸反應生成了氫氣等．以上性質(zhì)在化學變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)．
故答為：鎂是銀白色的固體，有金屬光澤，密度：1.738 g/cm3 熔點：650.0℃沸點：1170.0℃；
具有可燃性，是較活潑的金屬，能與鹽酸、硫酸反應生成了氫氣．
點評：考查物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)問題，屬于課本基礎知識，需學生熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

若用○表示氫原子，用表示氧原子，則保持水的化學性質(zhì)的粒子表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國鐵礦石資源比較豐富，2000年，鋼鐵年總產(chǎn)量就已達到1.27億噸，成為世界鋼鐵大國．某鋼鐵廠用1t含
Fe3O470%的磁鐵礦最多可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式：
 
．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：
蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
（4）根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點
 
硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的信息計算：
（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為
 
g．
（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)實驗室提供的以下藥品和儀器回答有關問題：藥品：石灰石、熟石灰、二氧化錳、氯酸鉀、過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸儀器：

（1）選擇適當?shù)乃幤分迫∫黄慷趸�，根�?jù)此反應組裝一套實驗裝置
 
（寫出標號即可）；
（2）用上述你選擇的裝置，還可制取氧氣，寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
；
（3）確定發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．那么，氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
 
（至少答出兩種不同類型的物質(zhì)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）、空氣等，主要反應過程如圖
（1）寫出②、③兩步反應的化學方程式
 
； ③
 
．
（2）高爐煉鐵的產(chǎn)物是生鐵，生鐵不能完全溶解在鹽酸里的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在測定空氣中氧氣含量的實驗中，若紅磷用量不足，則測得氧氣的體積分數(shù)將
 
若氣密性不好，則測得氧氣的體積分數(shù)將
 
．

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