1.下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①試管②酒精燈.
(2)A中試管口為什么應略向下傾斜?防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流,而炸裂試管.
(3)寫出選用B制取氧氣的文字表達式過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣.可選用的收集裝置是C和D(寫出裝置代號).
(4)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應,檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在瓶口,如木條復燃,則氧氣已滿.

分析 (1)熟悉常見儀器、了解名稱;
(2)A中的試管口略向下傾斜的原因是:防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流,而炸裂試管;
(3)根據(jù)用H2O2分解來制取氧氣的反應是固液不加熱反應,選擇實驗裝置;會書寫文字表達式,據(jù)氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應和密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應選擇收集裝置;
(4)氧氣的密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應;氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了.

解答 解:(1)圖中①是試管,②是酒精燈;
(2)A中的試管口略向下傾斜的原因是:防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流,而炸裂試管.
(3)選用B制取氧氣為過氧化氫溶液制取氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣;因氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應和密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應,故收集裝置選擇C或D;
(4)氧氣的密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應,可用D收集氧氣;氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了.
故答案為:
(1)①試管、②酒精燈;
(2)防止藥品受潮蒸發(fā)出的水倒流,而炸裂試管;
(3)過氧化氫溶液$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣、C、D;
(4)氧氣密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應、把帶火星的木條放在瓶口,如木條復燃,則氧氣已滿.

點評 本題難度并不大,考查內(nèi)容較基礎,需要同學們細心審題,仔細考慮,否則很易出錯.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.氧氣與人類的生活、生產(chǎn)和科學研究有密切關系,下列變化過程與氧氣無關的是( 。
A.煤氣的燃燒B.澄清石灰水露置在空氣中變質(zhì)
C.食物腐敗變質(zhì)D.鐵片露置在潮濕的空氣中生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.一個二氧化硫分子是由(  )
A.硫分子和氧分子組成B.一個硫元素和兩個氧元素組成
C.一個硫原子和一個氧分子組成D.一個硫原子和兩個氧原子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A,發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作應先移出導管,后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B.如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入(填“a”或“b”),檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明收集滿.
(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,比空氣輕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷錯誤的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質(zhì)量g4.68000
反應后質(zhì)量g004.45.4m
A.表中m的值為2.8B.X是該反應的催化劑
C.物質(zhì)X中含有氧元素D.物質(zhì)X中含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成水,并放出熱量,人們將氫氣視為一種大有發(fā)展前途的新型燃料,氫氣做燃料最大的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境.

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13.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.在高溫條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,其中不同的“球”代表不同的原子.

(1)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學反應前后肯定發(fā)生變化的是③(填序號).
①元素的種類   ②原子的質(zhì)量   ③分子的種類   ④原子的數(shù)目
(2)圖示四種物質(zhì)中,屬于化合物的是ABC(填圖中字母).
(3)一個A分子由5個原子構成.  
(4)物質(zhì)D的化學式為O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時,放出氣體4.4gg.
當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學式)HCl.當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的PH<7(填“>”“<”或者“=”).
(2)當?shù)渭酉←}酸至A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),試計算其中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(計算結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.Ⅰ、水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請回答以下問題:
(1)測定地下水的酸堿度可用C.(填標號)
A.紫色石蕊溶液        B.無色酚酞溶液        C.pH試紙
(2)自來水生產(chǎn)過程中,必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學式為ClO2
Ⅱ、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染.某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示.河流中A、B、C三處某次水樣抽測結果如表所示.
項目          地點ABC
pH645
1L水中溶解的氧氣0.011g0.007g0.003g
請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)為了減少硫酸廠廢水對河水的污染,要選用一種廉價的物質(zhì)進行處理,你選擇的物質(zhì)是Ca(OH)2(填化學式).
(2)你認為在A、B、C三處中,最適合作自來水廠取水點的是A.

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