建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是

A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

B．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為水分子的體積減少

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

C 【解析】 試題分析：A、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子的分裂和原子的重新組合，水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子，正確，B、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動，正確，C、20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子間有間隔，錯誤，D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同，正確，故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四制）2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個________微粒(選填序號)。

A． B． C．

(2)該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個數(shù)比____________。

(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________。

C 2：1 2H2+O2 2H2O 【解析】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，所以在反應(yīng)后還應(yīng)該有一個微粒；(2) 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，該反應(yīng)中反應(yīng)物的微粒個數(shù)比2：1或（1:2）；(3)該微觀示意圖表示兩種單質(zhì)在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)，且每個單質(zhì)的分子都是由兩個原子構(gòu)成，一個生成物的分子是由3個原子構(gòu)成，氫氣燃燒符合該特點，反應(yīng)的化學(xué)方程...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市鹽田區(qū)2018屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

從廢棄金屬（僅為鐵、銅混合物）中回收金屬銅的實驗流程如圖 a，其中所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖 b 所示。

回答下列問題：

⑴操作 I 的名稱為 _______。

⑵求廢棄金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）_______。

過濾 80 % 【解析】本題考查了混合物的分離和根據(jù)化學(xué)方程式的計算。根據(jù)圖示找出廢棄金屬完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是解題的基礎(chǔ)。 ⑴操作I是將溶液與固體分開，該操作的名稱為過濾； ⑵設(shè)：生成0.2g的氫氣需鐵的質(zhì)量為x。 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 56 2 X 0.2g x=5.6g 廢棄金屬中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=80%。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：實驗題

同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是_____。

②為測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計如圖實驗。

Ⅰ.為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的__________。

Ⅱ.該實驗中紅磷需要過量的原因是___________。

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是____________。由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____。

氮氣 氣密性 將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉 產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱 4P+5O2 2P2O5 燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的 20% 【解析】①根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)解答；②測定空氣中氧氣的含量實驗操作分析解答。①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是氮氣；②Ⅰ為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性；Ⅱ該實驗中紅磷需要過量的原因是將集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣全部消耗掉；...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是

A. 用燃著的木條鑒別氧氣和氫氣 B. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

C. 用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨粉末 D. 觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液

B 【解析】A、氧氣具有助燃性，氫氣有可燃性，故用燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的是氫氣，故燃著的木條能鑒別氧氣和氫氣，正確；B、稀鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，而酚酞只遇堿性溶液變色，故用酚酞試液不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，錯誤；C、氫氧化鈉溶于水溫度升高，硝酸銨粉末溶于水溫度降低，故用水能鑒別氫氧化鈉和硝酸銨粉末，正確；D、FeCl2溶液顯淺綠色，F(xiàn)e...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市2018屆九年級學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

圖示實驗操作中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖示操作正確；B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖示操作錯誤；D、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用酒精燈去引燃另一...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

取18.6g氫氧化鈉樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸，并同時記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗鹽酸的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如下圖)。試計算：

（A點橫坐標(biāo)為7.3，B點橫坐標(biāo)為14.6）

（1）AB段（不含A點）的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

（2）樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（精確到0.1%）

（3）14.6g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少_________？（寫出計算過程）

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 6.5% 1.46g。 【解析】（1）OA段沒有二氧化碳生成，是由于稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完全后，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，故AB段是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ （2）由圖可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為0.44g，0.44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市安丘市2018年初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A. 共享單車為人們綠色出行提供了便利

B. 常用“加鐵醬油”有助于預(yù)防缺鐵性貧血

C. 制作插座的塑料具有熱固性

D. 鈦合金因抗腐蝕性強(qiáng)，被應(yīng)用于“蛟龍?zhí)枴睗撍魃�。鈦合金屬于有機(jī)合成材料

D 【解析】A、使用共享單車可以減少碳的排放量，正確； B、人體缺鐵易得貧血，可以食用加鐵醬油，正確； C、制作插座的塑料具有熱固性，正確； D、鈦合金因抗腐蝕性強(qiáng)，被應(yīng)用于“蛟龍?zhí)枴睗撍魃�。鈦合金屬于金屬材料，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省畢業(yè)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體，且能和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在空氣中易形成酸雨。根據(jù)以上信息推斷，下列收集氣體的裝置中，適合收集SO2的是

D 【解析】 試題分析：二氧化硫易溶于水不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集。但是一種有毒、能和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，在空氣中易形成酸雨。所以必須用堿性溶液將多余的氣體收集。

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同步練習(xí)冊答案