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5．小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現燒杯內壁被熏黑．他的下列做法不正確的是（　�。�
A．反復實驗，并觀察是否有相同的現象
B．認為與本次實驗無關，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分
D．向老師請教生成黑色物質的原因

分析 罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑，發(fā)現了問題，就應該探究形成原因，解決自己發(fā)現的問題；可以反復實驗，來探究黑色的物質的成分；也可以查閱資料、與同學討論、咨詢老師，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結論，也不符合科學探究的一般過程．

解答 解：A、反復實驗，根據不同的現象來探究燒杯被熏黑的原因，就是進行對比實驗，故選項做法正確．
B、認為與本次試驗無關，不予理睬，沒有對發(fā)現的問題進行探究，不符合探究的學習精神，故選項做法錯誤．
C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分，也是探究學習的過程，符合科學探究的過程，故選項做法正確．
D、向老師請教生成黑色物質的原因，就是通過咨詢老師、積極探討，來解決問題，故選項做法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，通過對蠟燭燃燒的實驗來考查實驗探究中的探究學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成科學、嚴謹的學習、探究習慣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．溶液配制時，量取液體是俯視讀數，所得溶質質量分數（　�。�
A．偏高B．偏低C．不變D．不確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．某�；瘜W興趣小組的同學對黃河的水質狀況進行了一些實驗與探究．
（1）王濤同學欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度．請你幫他寫出具體的操作步驟：取一片PH試紙放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒或膠頭滴管蘸取溶液滴在PH試紙上，變色后與標準比色卡對照，讀出溶液的PH值
（2）下列做法不會造成黃河水污染的是（填字母序號）BC
A．隨意棄置廢舊電池     
B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放    
D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
（3）節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中節(jié)約用水的措施：用洗菜水沖刷廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．水是一種重要的自然資源．
（1）自水廠處理水時，有時會向水中加活性炭，此過程發(fā)生的是物理（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）過濾時玻璃棒的作用是引流；；日常生活中，降低水硬度的方法是加熱煮沸．
（3）電解水時，反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
用帶火星木條來檢驗如圖B試管中的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質中全都屬于空氣污染物的是（　�。�
A．CO SO2 CO2B．CO   NO   NO2C．NO   N2   SO2D．H2O   SO2  O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列處理方法不正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
B．撲滅森林火災有效方法之一是將大火蔓延路線前的 一片樹木砍掉，形成隔離帶
C．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應立即用水澆滅
D．遇到火災時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于催化劑的認識正確的是（　�。�
A．二氧化錳在任何反應中都是催化劑，都起催化作用
B．催化劑在反應中會逐漸消耗，需要不斷添加
C．催化劑能改變化學反應的速率
D．化學反應前后催化劑的化學性質會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用序號填空．
①鐵熔化成鐵水  ②糯米釀成酒  ③銅能生成銅綠  ④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光  ⑤食物腐爛  ⑥膽礬呈藍色塊狀  ⑦鐵在氧氣中燃燒，火星四射
上述情況：
（1）屬于描述物理性質的是⑥；
（2）屬于描述化學性質的是③；
（3）屬于物理變化的是①④，屬于化學變化的是②⑤⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．圖A是電解水的簡易裝置，圖B為電解水生成氣體體積與時間關系圖，試完成下列問題：

（1）若甲管生成氣體A，則b應接電源正極．
（2）氣體B用帶火星的木條檢驗，產生的現象是帶火星木條復燃，說明氣體具有的性質是助燃性．
（4）4分鐘后，甲、乙排出管內水的體積比約為2：1．
（5）寫出電解水反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應類型為分解反應．

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