2．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（　�。�
A．凈水器能殺菌消毒
B．凈化后的水屬于純凈物
C．凈化可除去水中不溶性雜質和部分可溶性雜質
D．凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．小明同學在家里設計了以下“課外實驗”方案，其中不可行的是（　�。�
A．用加明礬的方法把硬水變成軟水
B．冷碟子放在蠟燭火焰上方獲取炭黑
C．將6B鉛筆芯連在電路中，接通電源后使燈泡發(fā)亮
D．將雞蛋浸入醋精（主要成分是醋酸）中除去雞蛋殼，制“無殼蛋”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為探究金屬的化學性質的實驗，某同學完成了以下實驗，請你一起參加探究：

（1）圖一甲中反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）圖一乙中觀察到的現(xiàn)象有：固體表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）圖一丙中發(fā)生的化學反應屬于置換反應（填基本反應類型）．
（4）圖二實驗中，通過①、③（填序號）對比，可證明鐵生銹需要水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①都是化合反應，②反應都放出大量熱量．（寫兩點即可）
（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，甲瓶中反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入了一種無色液體，他所加的液體可能是澄清的石灰水（填名稱）；加該液體的目的是檢驗生成物是二氧化碳．
（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．他將鎂條和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．
物質鎂含0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，火星四射
①小明實驗前將鐵絲燒成螺旋狀的目的是增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是鐵絲中含碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．按下列要求填空：
（1）正確量取15mL液體，應選用下面①（填序號）量筒  ①20mL  ②50mL  ③10mL和5mL
（2）某同學量取食鹽水，讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數(shù)為10mL，其正確
的體積數(shù)應大于（填“大于”“小于”或“等于”）10mL．
（3）用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．選擇臺適的序號填入相應的括號內．
A．有氫氧化鈣未溶解的石灰水溶液
B.80℃時接近飽和的硝酸鉀溶液
C.80℃時飽和的硝酸鉀溶液
D.0.9%的生理鹽水
（1）是飽和溶液，又是濃溶液的是C；
（2）是飽和溶液，又是稀溶液的是A；
（3）是稀溶液，又是不飽和溶液的是D；
（4）是濃溶液，又是不飽和溶液的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學實驗小組的同學在老師的幫助下設計了“酸雨的形成”的趣味實驗．
查閱資料：甲基橙，化學式 C14H14NaSO3Na．1份溶于500份水中，稍溶于水而呈黃色，易溶于熱水，溶液呈金黃色，幾乎不溶于乙醇．主要用做酸堿滴定指示劑，也可用于印染紡織品．甲基橙的變色范圍是pH＜3.1時變紅，3.1-4.4時呈橙色，pH＞4.4時變黃．
實驗用品：三頸瓶、燒杯、漏斗、酒精燈、燃燒匙、單孔橡皮塞、止水夾、注射器、乒乓球、氧氣、硫磺、甲基橙、蒸餾水、大理石、新鮮芹菜葉
實驗裝置（如圖所示）：

實驗步驟：
（1）取少量硫磺在燃燒匙中點燃，迅速伸入裝有氧氣的三頸瓶中，并塞緊橡皮塞．
（2）打開止水夾2，待注射器的活塞逐漸向左運動時，來回推拉活塞2-3次，再關閉止水夾2．
（3）打開止水夾1，觀察乒乓球是否被吸在漏斗口．
（4）將一小塊大理石放入三頸瓶液體中，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：
（1）硫磺在三頸瓶中燃燒時火焰呈淡藍色，反應方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）滴有甲基橙的蒸餾水的顏色變化為由黃色變成橙色或紅色．
（3）實驗步驟3中乒乓球不能（填“能”或“不能”）被吸在漏斗口．
（4）注射器內的新鮮芹菜葉片褪綠，變成黃白色．
交流討論：
（1）此實驗不用石蕊試液而用甲基橙，是因為考慮到：甲基橙的pH變色范圍比石蕊試液�。�
（2）酸雨有很大的危害，如腐蝕大理石等．請你提出一種防治措施：減少化石燃料的燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是（　　）
A．室內著火時馬上打開門窗B．電器著火時用水澆滅
C．開啟電燈檢查燃氣是否泄漏D．發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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