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12．已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．點燃A前，要先檢驗純度B．圖示中共有4種化合物分子
C．圖示中有一種有機物D．說明化學反應中分子可分

分析 據微觀示意圖可知，反應物A的分子為由1個C原子和4個H原子構成的CH4分子，反應物B的分子為由2個O原子構成的O2分子；生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構成的CO2分子，物質D的分子為由1個O原子和2個H原子構成的H2O分子；則示意圖所表示的反應為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O，反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．根據方程式進行有關的分析和判斷．

解答 解：由題意及變化的微觀示意圖可知，該反應是甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．由此可知：
A、A是甲烷，有可燃性，點燃前要先檢驗純度，為的是防止爆炸的發(fā)生，故A正確；
B、由化學方程式可知，圖示中共有3種化合物分子，故B錯誤；
C、由化學方程式可知，圖示中有一種有機物，是甲烷，故C正確；
D、由微粒的變化可知，分子發(fā)生了變化，說明化學反應中分子可分，故D正確．
故選B．

點評 解決這種題的關鍵就是辨別分子是由何種原子構成，每種原子有幾個，這樣就可以得出分子的化學式，寫出反應的化學方程式，再利用化學方程式對相關知識進行分析判斷即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．從Ca、S、C、H、O、Ar、Mn七種元素中選擇適當?shù)脑�，按要求填空�?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空．
?兩個氫氧根離子：2OH-．?甲烷中碳元素的化合價：$\stackrel{-4}{C}$H4．
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式或化學方程式．?氬氣Ar．?一種鹽CaCO3．
?一個實驗室制取氧氣的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．家是我們溫馨的港灣．我們應了解家居中的各種材料和信息，發(fā)現(xiàn)生活中處處有化學．
（1）家用的不粘鍋，其內襯用的一種材料叫聚四氟乙烯，被譽為“塑料王”，它屬于有機合成材料．
（2）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）馬桶中污垢的主要成分是碳酸鈣，可用潔廁劑清洗，據此推斷潔廁劑的PH＜7（填“＞”或“＜”）
（4）廢舊電池屬于廢棄金屬，回收再利用的優(yōu)點是AB（填字母）
A．節(jié)約資源  B．減少污染 C．防止金屬銹蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某校研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進行實驗，結果如下：
實　驗1234
加入樣品的質量/g5101520
生成CO2的質量/g1.763.524.4m
請仔細分析上表后回答：
（1）上表中m的數(shù)值是4.4；
（2）反應中礦石有剩余的是第3、4次實驗；
（3）計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)；
（4）計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據所學知識回答下列問題：
（1）每個碳原子核內有6個質子，畫出碳原子結構示意圖；
     下列關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是C�。ㄌ钚蛱枺�
     A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑　　　　　　　　
     B．這三種物質碳原子的排列方式相同
     C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2　　
     D．這三種物質都能導電
（2）由-4價碳元素與+1價氫元素形成化合物的化學式為CH4．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學．
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．

①寫出X的化學式CO；
②寫出Z→X反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用．
（5）“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產中產生的二氧化碳分離出來并加以利用．
某�？蒲行〗M的同學設計用氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質未標出）．

①“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②在整個“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質是氧化鈣、氫氧化鈉．
③下列有關敘述中錯誤的是（填序號）B
A．該技術可有效減少碳排放
B．“反應、分離”過程中，分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶和過濾
C．能耗大是該技術的一大缺點
D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請運用所學化學知識，解決某課外活動小組在野炊時涉及到的下列問題：
（1）野炊所帶的如下物品中，由有機合成材料制成的是C（填序號）；

（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶等，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、油脂、無機鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量．（填“常量”或“微量”）元素．
（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是樹枝與氧氣充分接觸；
（4）野炊時正值農民向田間施肥的季節(jié)，同學們看到化肥包裝袋上印有“磷酸二氫銨[NH4H2PO4]”字樣，就知道農民所施的是復合肥（填化肥種類）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，取石灰石樣品于足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水）有關實驗數(shù)據如表：
反應前反應后
實驗燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量
180g12g187.6g
（1）根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為4.4g；
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有一包白色固體，可能由Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、CuSO4中的一種或幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實驗：

（1）原固體中一定沒有CuSO4；
（2）生成氣體的化學方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）無色溶液a中一定含有的溶質是NaOH、NaCl；
（4）下列關于溶液和白色沉淀的設想中，合理的是AB．
A．鑒別稀鹽酸和碳酸鈉溶液：用溶液b、c、d
B．除去硝酸鋇溶液中的硝酸：加入過量的白色沉淀A
C．除去氯化鈉溶液中少量的鹽酸：加入適量的無色溶液a．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子）：則下列說法正確的是（　　）
A．參加反應的物質均為化合物B．該反應屬于復分解反應
C．該反應符合質量守恒定律D．圖示中共有4種原子

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