6.X是石灰石的主要成分,可以發(fā)生如圖所示的變化,C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解:
(1)根據(jù)題意推斷A的化學(xué)式為CaO;
(2)寫出圖中①、③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式:①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,③CO2+H2O═H2CO3,④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 根據(jù)“X是石灰石的主要成分”,“C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解”,結(jié)合圖框,則可推測A為氧化鈣,B為二氧化碳,C為碳酸,D為氫氧化鈣,代入檢驗.

解答 解:根據(jù)“X是石灰石的主要成分”,“C物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解”,結(jié)合圖框,則可推測A為氧化鈣,B為二氧化碳,C為碳酸,D為氫氧化鈣,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)題意推斷A的化學(xué)式為CaO;
(2)圖中①為碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
圖中③為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
圖中④為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)CaO;(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CO2+H2O═H2CO3,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類.圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則下列各圖示表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻后觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失,無色溶液變成黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,反應(yīng)一段時間后,又觀察到有氣泡冒出,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
證明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不能支持燃燒證明鐵生銹需要水證明鋅比鐵的金屬活動性強(qiáng)證明黃銅的硬度比純銅大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.水是生命之源,回答下列問題:
(1)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸.
(2)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.將一定質(zhì)量的大理石投入50g稀鹽酸中,恰好完全發(fā)應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為2.2g;
(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.某校化學(xué)興趣小組在做鐵有酸反應(yīng)的實驗時,由于拿錯了藥品,酸可能使用了濃硫酸,發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣,因此他們進(jìn)行了探究實驗.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么不是氫氣?
【網(wǎng)絡(luò)資料】(1)鐵與濃硫酸反應(yīng)會生成二氧化硫
                    (2)SO2可使品紅溶液褪色,H2不會使品紅溶液褪色
                    (3)NaOH溶液能吸收SO2
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行探究實驗,并用排水法收集氣體進(jìn)行如圖乙所示的實驗.

請幫助小明完成下表:
 硫酸濃度實驗現(xiàn)象氣體產(chǎn)物的成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗
實驗一95% 
褪色
不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二48%稍有褪色不褪色有爆鳴聲 
有二氧化硫和氫氣
實驗三20% 
不褪色
不褪色 
有爆鳴聲(或聲音很小)
只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當(dāng)硫酸濃度較大時,氣體產(chǎn)物中就有二氧化硫.
【思考與分析】
(1)做該實驗時,在連接儀器之后和裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的實驗操作是檢查裝置的氣密性.
(2)實驗三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【拓展延伸】試寫出初中學(xué)過的由于反應(yīng)物的濃度不同,導(dǎo)致生成物不同的例子:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

15.某學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.
(1)制取氧氣的質(zhì)量是19.2g.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如表除去雜質(zhì)的方法錯誤的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
AMnO2(KCl) 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCaO(CaCO3 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
CN2(O2 通過灼熱的足量的銅網(wǎng)
DCO2(CO) 通入氧氣,點燃
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案