.化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:

[提出問(wèn)題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?

[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加            ,并不斷振蕩。

              的現(xiàn)象。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式                     

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問(wèn)題2]   該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?

[猜想與假設(shè)] 猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料]  氯化鈣溶液呈中性。

 [實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩。

        生成。

說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉。

(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說(shuō)明原溶液中一定有      。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液         (填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

[反思與評(píng)價(jià)]

(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                 。

(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,

你認(rèn)為該方案                 (填“可行”或“不可行”),原因是                              。

[理解與應(yīng)用]  氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:                    。


(每個(gè)方程式2分,其余每空1分,共12分)

氣泡冒出;稀鹽酸;Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑;

白色沉淀;氫氧化鈉;部分;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;不可行;生成的氫氧化鈉也能使酚酞變紅;濃鹽酸易揮發(fā)等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“飛天壯歌—中國(guó)首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫,下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A.液氫燃燒                           B.氫氣是最輕的氣體

C.氫氣具有可燃性                     D.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

據(jù)表回答下列問(wèn)題:

(1)原子序數(shù)為13的元素的名稱是        ,該元素屬于        (填“金屬”或“非金

屬”)元素。

(2)寫出由1、7、8和15號(hào)四種元素組成的一種化學(xué)肥料的化學(xué)式     。(任寫一種)

(3)一般地說(shuō),電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減

小。請(qǐng)比較:磷原子半徑      氯原子半徑。(填“>”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列推理正確的是(      )  

 A.堿能使無(wú)色酚酞試液變紅,通入氨氣(NH3)后的無(wú)色酚酞試液變紅,所以氨氣是堿

B.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

 C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

D.增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進(jìn)可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對(duì)“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo)。

(1)重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生。誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營(yíng)養(yǎng)素是(    )

 A. 糖類     B. 油脂     C. 蛋白質(zhì)   D. 維生素

(2)右圖是鉻元素在周期表中的一格              

你能從該圖得到的信息有:①             ;②               (寫兩條)。

(3)鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻,是為了                       。

(4)鉻的化合物可用于檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車,其原理為遇到酒精,紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,在CrO3中鉻元素的化合價(jià)為          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí)

①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一;

②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升;

④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

⑤紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)肯定沒有氧氣了;

其中有錯(cuò)誤的是( 。

A.④⑤ B.③② C.②① D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不能說(shuō)明分子間有間隔的是( 。

A.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

B.食鹽溶解在水中

C.食鹽和蔗糖混合均勻

D.等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A.酒精能揮發(fā)   B.甲烷密度小于空氣

C.汽油能燃燒   D.氯化氫氣體極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小紅對(duì)撫州市西湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)調(diào)查研究:

(1)熊愛紅用燒杯取少量西湖水樣,發(fā)現(xiàn)水中含有些許不溶性雜質(zhì),可用過(guò)濾的方法去除.

(2)若小紅要檢驗(yàn)西湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,小紅在家中可采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案