下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、硫磺在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：CD．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，下列用途與物質(zhì)的化學性質(zhì)有關(guān)的是
 

A　鋁做導線  　B　石油液化氣做燃料　  C　氦氣填充氣球　  D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（　　）
A、Fe、Cu、Ag
B、Cu、Ag
C、Fe、Cu、Zn
D、Fe、Zn、Ag、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下表所列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點燃
B氯化鈉碳酸鈉稀鹽酸蒸發(fā)
C鐵鋅稀硫酸過濾
D氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是（　　）
A、選用100mL量筒量取8.0mL
B、用托盤天平可稱取15.66g NaCl固體
C、為防止液體滴到容器外，膠頭滴管應伸入到容器內(nèi)部滴加液體
D、稱量前在調(diào)節(jié)天平平衡時，若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①Ba（NO3）2溶液、②KCl溶液、③K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他試劑，可通過實驗方法將它們一一鑒別開來鑒別出來的先后順序可能是（　�。�
A、①②③④B、①④③②
C、④③②①D、④①③②

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應遵守質(zhì)量守恒的原因，是在反應中（　�。�
A、物質(zhì)的種類沒有改變
B、分子的種類沒有改變
C、原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
D、分子的數(shù)目沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗操作或記錄，錯誤的是（　�。�
A、給試管加熱必須先預熱
B、將固體溶解的時候要用玻璃棒不斷的攪拌
C、點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度
D、用托盤天平稱去5.42g氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖中的裝置制取氧氣．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，需對A裝置改進的地方是
 
，這樣做的目的是
 
；
（2）用B裝置制取氧氣時，其中錐形瓶中盛放
 
，分液漏斗中盛放
 
；
（3）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是（寫出一種即可）：
 
．
（4）用排空氣法收集氧氣時，應選擇
 
裝置（填序號），驗滿氧氣的方法是
 
．

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