分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
(4)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只生成一種物質(zhì)的化學反應一定是化合反應 | |
B. | 氧化反應一定是化合反應 | |
C. | 含氧化合物一定是化合物,也一定是氧化物 | |
D. | 分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),但保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒不一定是分子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 10℃時,等質(zhì)量的甲乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
C. | 20℃時,將10 g甲物質(zhì)加入50 g水中,得到60 g溶液 | |
D. | 30℃時,配制質(zhì)量分數(shù)為60%的甲溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 多用電郵、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印機 | |
B. | 乘地鐵上下班 | |
C. | 不用含磷洗滌劑 | |
D. | 節(jié)約用電 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)X俗名叫“干冰”,常用作制冷劑 | |
B. | H2CO3能紫色石蕊溶液變成紅色,說明X具有酸性 | |
C. | 反應2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+X↑體現(xiàn)了碳的還原性 | |
D. | X轉(zhuǎn)化為CO的反應為X+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 | |
B. | 物質(zhì)燃燒一般都與氧氣的參與有關(guān),故氧氣具有可燃性 | |
C. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣可以少量溶于水 | |
D. | 食物腐敗主要是食物與氧氣發(fā)生了化學反應 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com