下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
| A. | 鎂條燃燒 | B. | 鐵質(zhì)菜刀生銹 |
| C. | 人的呼吸過程 | D. | 農(nóng)家肥料的腐熟過程 |
燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.. | |
專題: | 課本知識同類信息. |
分析: | 根據(jù)劇烈氧化與緩慢氧化的特點進(jìn)行分析.物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng).有的氧化反應(yīng)比較劇烈,有的氧化反應(yīng)比較緩慢,比較緩慢的氧化反應(yīng)屬于緩慢氧化. |
解答: | 解:A、鎂條燃燒的反應(yīng)比較劇烈,屬于劇烈氧化反應(yīng),故選項正確; B、鐵質(zhì)菜刀生銹的過程是鐵與水和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的結(jié)果,反應(yīng)比較緩慢,屬于緩慢氧化,故選項錯誤; C、人的呼吸過程中有機物和氧氣發(fā)生反應(yīng)放出熱量,屬于氧化反應(yīng),反應(yīng)過程比較緩慢,屬于緩慢氧化,故選項錯誤; D、農(nóng)家肥料的腐熟過程中農(nóng)家肥與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)過程比較緩慢,屬于緩慢氧化,故選項錯誤. 故選:A. |
點評: | 解答本題要掌握氧化反應(yīng)的特點,有的氧化反應(yīng)比較劇烈,有的氧化反應(yīng)比較緩慢,屬于緩慢氧化. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。
A B C D E F
A B C D E F
(1)寫出標(biāo)號①和②儀器的名稱: ① ② ;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置組合為 ;二氧化錳在反應(yīng)中作用是 ,它的質(zhì)量百分含量在反應(yīng)后 (“變大”,“變小”,“不變”)
(3)寫出實驗室用B E裝置組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________ ,
若將標(biāo)號①儀器換成分液漏斗,實驗?zāi)康氖莀________ __ 。
(4)若用F裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是____________________ 。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,注明反應(yīng)類型:
(1)電解水 (反應(yīng)類型 )
(2)氫氣與氧氣點燃 (反應(yīng)類型 )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界的水都不是純水,日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理.下列凈水過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
| A. | 從水庫中取水 | B. | 將含有泥沙的水靜置分層 |
| C. | 過濾水 | D. | 將氯氣通入水中殺菌消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時,鐵絲常繞成螺旋狀,螺旋形鐵絲的一端系一根火柴,實驗時要點燃 (填“鐵絲”或“火柴”) 一端; 實驗時在集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙,其作用是 ;實驗中觀察到的現(xiàn)象是: ,生成了一種 ,并放出大量的熱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示是電解水實驗裝置,通電一段時間后,
在兩個試管中分別收集到氣體a和b,請回答:
1)氣體a為 ;
2)檢驗氣體b常用 ;
3)實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的作用是 。
4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
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