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【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成。爆炸時主要反應的化學方程式2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑。下列有關理解不正確的是

A. K2S中S元素的化合價為﹣2價

B. N2中“2”表示兩個氮原子

C. “3CO2”表示3個二氧化碳分子

D. KNO3中K、O元素的質量比為13∶16

【答案】B

【解析】

A．硫化鉀中，鉀元素顯+1價，由化合物中各元素正負化合價的代數和為零原則可知，硫元素顯-2價，故正確；

B．N2中“2”表示每個氮分子是由2個氮原子構成的，故錯誤；

C．化學式前面的數字表示分子的個數，所以“3CO2”表示3個二氧化碳分子，故正確；

D．KNO3中K、O元素的質量比為39：(16×3)=13：16，故正確。

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁，即可證明碳與氧化銅發(fā)生了反應

C. 碳在反應中發(fā)生了氧化反應，表現出還原性

D. 實驗結束后，應先將導氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

銀______

個二氧化硫分子______

個鋁離子______

二氧化錳中錳元素的化合價______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語能準確簡潔地記錄、表達交流化學信息請你用正確的化學用語填空。

（1）2個氮原子_____；3個銨根離子_____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素_____；保持水的化學性質的最小微粒_____；

（3）過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價_____；

（4）氫氣在空氣中燃燒的化學反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】皮蛋又稱松花蛋，因其風味獨特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

【提出問題】白色沉淀A是什么？

(2)無色濾液B中的溶質有哪些？

【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量的固體混合物。

【理論推理】白色沉淀A是，請寫出生成該沉淀的化學方程式______。

濾液B中含有、NaOH、NaCl三種溶質。

【實驗驗證】為證明濾液B中存在的三種溶質，同學們進行了如下實驗。

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

I

取少量濾液B于試管中，加入過量的溶液，過濾

______

濾液B中含有、NaOH、NaCl

II

取少量步驟I中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液

______

III

另取少量步驟I中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入 ______ 溶液

產生白色沉淀

【拓展提升】

向步驟I中加入過量溶液的目的是______。

小妮同學認為若將步驟I中的溶液換為溶液，進行以上實驗，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為是否合理______填“合理”或“不合理”。

小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的溶液，也能得出濾液B的溶質中含有和NaOH的結論，你是否同意他的觀點并說明理由______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程�；卮鹣嚓P問題：

(1)X是空氣中含量最多的氣體，其化學式為______；

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(填“物理”或“化學”)；

(3)空氣中含有少量稀有氣體，其化學性質______(填“活潑”或“穩(wěn)定”)；

(4)分析流程中CH4的作用______、______；

(5)寫出NH3合成尿素的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求用化學用語填空：

(1)標出H2S中硫元素的化合價______；

(2)鍶(Sr)原子38號元素第五周期第二主族，失去2個電子后形成離子，離子符號為______；

(3)天然氣的主要成分______；

(4)工業(yè)上制取二氧化碳的原理是：CaCO3CaO+CO2↑，正確讀法：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室制取氣體時，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是______（填操作名稱）。

（2）若用大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸反應制取CO2氣體，則從氣體發(fā)生裝置出來的CO2氣體中�；煊兴魵狻�

①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為______。

②若要制取一瓶干燥的CO2氣體，各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）______。

③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法：______，實驗室中A裝置還可以用來制取______氣體。

（3）在實驗室里，NaOH固體必須密封保存。暴露在空氣中的NaOH固體既能吸收空氣中的水分而潮解，又能與CO2氣體發(fā)生化學反應。寫出與CO2反應的化學方程式______。

（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填字母），理由是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律。

實驗I：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結束后，將生成物全部收回再稱量。

實驗Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過會兒再稱量。

實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。數據見下表：

編號

實驗I

實驗Ⅱ

實驗Ⅲ

反應前的質量/g

4.8

112.6

118.4

反應后的質量/g

8.0

112.4

118.4

（1）實驗Ⅰ中，發(fā)生反應的化學方程式為______，該反應屬于基本反應類型中的______反應。

（2）實驗Ⅱ中反應后燒杯內的質量比反應前明顯減小，原因是______。

（3）這三個實驗中，實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質量關系。請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因：______。

（4）實驗I、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系，選一例說明實驗設計中的不當之處并提出改進思路：______。

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