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關于催化劑的說法正確的是

A.催化劑在化學反應前后質量和性質都不變

B.催化劑只能加快反應速率

C.催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率

D.如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱不會分解

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆安徽省九年級上第一次月考化學卷(解析版) 題型:填空題

(1)在物質分類中空氣屬于 。(填混合物或純凈物)

(2)空氣是一種重要的寶貴的資源,可用于制造氮肥并還可以作保護氣的是 ;能供給人類呼吸 。

(3)方便面拆封后放置一段時間后會變軟,說明空氣中含有 。

(4)請舉出一種防止空氣污染的措施: 。

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科目:初中化學 來源:2017屆四川省巴中市恩陽區(qū)九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗現象的描述中,正確的是( )

A.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧

C.硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

D.水通電一段時間后,正極與負極產生的氣體體積比約為1:2

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:推斷題

A、B……H八種物質,有下圖所示關系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。試回答下列問題:

(1)寫出物質的名稱:C 、E 、F 。

(2) B在②中的作用是 。

(3)寫出反應②的化學反應文字表達式:

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知金屬M(只有一種化合價),氧化物的化學式為M2O3,則它的氯化物的化

學式為

A.MCl3 B.MCl2 C.M2Cl3 D.MCl

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方法不能用來區(qū)別硬水和軟水的是

A.用兩只燒杯取等量水樣,分別滴加等量肥皂水,觀察產生泡沫和浮渣的多少

B.用兩只燒杯取等量水樣,分別加熱至沸騰,觀察在杯壁上產生水垢的多少

C.取一玻璃片,分別在不同位置滴等量水樣并蒸發(fā)完全,觀察白色殘留物的多少

D.將等量水樣分別過濾,觀察過濾器內留下的固體雜質的多少

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中,屬于氧化物的是

A.氧氣 B.水 C.空氣 D.鹽酸

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科目:初中化學 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱第四十七中學八年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程屬于緩慢氧化的是( )

①蠟燭燃燒 ②食物腐爛 ③動植物呼吸 ④鋼鐵生銹 ⑤火藥爆炸 ⑥酒和醋的釀造

A.①②③④ B.②③④⑥ C.①③④ D.①⑤

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。

(一)甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:

使用圖1裝置進行實驗.實驗前應先進行的操作是 。

【實驗過程】

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。

步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾。

步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數據處理】

(1)實驗中需要記錄的數據是:

②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。

(2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是 。

【實驗對比】

實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:

(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

(2)點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

(3)

(4)觀察并記錄水面的變化情況。

多次實驗發(fā)現,集氣瓶內上升的水面始終小于瓶內原有空氣體積的。

【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結果不夠準確。

【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。

(二)乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)右圖中A儀器的名稱是____________。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,F進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有 。

【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應產物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮氣反應產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。

(3)現有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質量應在 (填數值范圍)之間。(請寫出計算過程)

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