分析 銅和氧氣、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅;
向溶液A中加入過(guò)量的鋅時(shí),鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,固體C中含有銅和過(guò)量的鋅;
向C中加入稀硫酸時(shí),銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
解答 解:(1)銅和氧氣、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅;向溶液A中加入過(guò)量的鋅時(shí),鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,加入過(guò)量的鋅的目的是使硫酸銅充分反應(yīng).
故填:CuSO4;ZnSO4;使硫酸銅充分反應(yīng);
(2)整個(gè)流程中有氣體產(chǎn)生是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)溶液A中含有硫酸銅和硫酸鋅,因此含有銅、鋅兩種元素;固體C中含有銅和鋅,因此含有銅、鋅兩種元素.
故填:AC.
(4)若用加熱的方式烘干濾渣,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,因此會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故填:偏。
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaNO2 由鈉、氮、氧三種元素組成 | |
B. | 反應(yīng)①為復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)中,NaNO2中氮元素的化合價(jià)由+3最終變?yōu)榱?/td> | |
D. | 利用 NH4Cl 處理NaNO2最終轉(zhuǎn)化為NaCl、NH4NO2、N2和H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.8g | B. | 9.6g | C. | 13.6g | D. | 16.8g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 | |
B. | 回收利用廢舊金屬 | |
C. | 多使用一次性塑料制品 | |
D. | 減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘公交車(chē)或騎自行車(chē) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用石灰乳和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液 | |
B. | 服用含有小蘇打的藥物治療胃酸過(guò)多 | |
C. | 鐵銹與稀硫酸反應(yīng)得到了黃色的溶液 | |
D. | 草木灰與銨態(tài)氮肥混用可以增強(qiáng)肥效 |
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