【題目】小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質量分數,用如圖裝置進行如下實驗:
①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽 酸,置于電子天平上測出裝置總質量。
②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應后裝置總質量。
③整理相關數據如下表,計算出鈣片中碳酸鈣的質量分數。
反應前總質量(克) | 275.58 |
反應后總質量(克) | 274.92 |
反應前后質量差(克) | 0.66 |
容器內氣體質量差(克) | m |
(1)該實驗中,對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質有何要求? 。
(2)反應前容器內是空氣(密度為ρ1),反應后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應前后容器(容積為V)內的氣體質量差m為 。(用字母表示,反應物的體積忽略不計)
(3)小明查閱有關數據后,計算出反應前后容器內的氣體質量差m為0.22克,結合表中數據,計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數。(CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,鈣片中的其它成分不與鹽酸反應)
【答案】(1)能吸收水但不能吸收二氧化碳;(2)(ρ2--ρ1)V (3)50%
【解析】
試題分析:(1)固體干燥劑應該具有能吸收水但不能吸收二氧化碳的作用;(2)氣體的質量為;等于密度與體積的乘積;故反應前后容器(容積為V)內的氣體質量差m為(ρ2--ρ1)V(3)反應后質量的減小即為生成的二氧化碳的質量,其質量為:0.66g+0.22g=0.88g
設。碳酸鈣的質量為x
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
100 44
X 0.88g
100/44=x/0.88g
X=2g
該鈣片中碳酸鈣的質量分數為:2g/4g×100%=50%
答:該鈣片中碳酸鈣的質量分數為50%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在調節(jié)好平衡的托盤天平的兩個托盤上,各放一個等質量的燒杯,然后加入等質量、等質量百分比濃度的鹽酸,然后兩邊各放a克鋅和鋁,反應結束后,燒杯中剩余的鋁比剩余的鋅多,那么此時天平
A、仍平衡 B、放鋅的一邊重 C、放鋁的一邊重 D、無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,相信你已經掌握了一些化學知識與技能。請結合下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中①的儀器名稱: 。
(2)馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是 ,反應的化學方程式為 。
(3)實驗過程中,馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因為 的緣故。為了防止實驗過程出現上述現象,相應的改進措施是 。
(4)若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母) 。
(5)裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置, A和C相比較,A裝置的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是
A.物質性質與用途 | B.能源與資源 |
氧氣能支持燃燒——可用作燃料 氮氣不活潑——食品保護氣 | 沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源 石油——是有機物,開采出來直接用作燃料 |
C.化學與環(huán)境 | D.化學與生活 |
施用化肥——越多越好 減少“白色污染”——研制和推廣易降解新型塑料 | 大米、花生霉變——產生有毒的黃曲霉素 重金屬離子——會使蛋白質失去活性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)實驗室常利用下圖裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:①_____________,②______________。
(2)若選擇A和D裝置制取氧氣,反應的化學方程式為________________________,收集好的氧氣瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝_____(選“上”或“下” )。
(3)制取CO2時,選B裝置比選C裝置好的理由是___________________;用G裝置來檢驗CO2,則G中的試劑為_______________。
(4)若要收集CO,選擇的手機裝置最好是_______________(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是最重要的自然資源,也是生命之源。
(1)為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責任和義務。下列做法屬于節(jié)約用水的是 (選填序號)。
A.城市生活廢水直接排入河流 B.農業(yè)上合理使用化肥和農藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用 D.用水后及時關閉水龍頭
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實驗室里可用 測定水的酸堿度;在生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,可通過 方法來降低水的硬度。
(3)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是 。
A.步驟①②可除去難溶性雜質 B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒 D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科.根據如圖,回答問題.
(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是 .
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),其中二氧化錳的作用為 .裝置E中,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 .
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號).制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 .
(4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究.
①裝置I中的現象是 ,
②裝置H的作用是 ,
③根據氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為 .(填“K”、“L”或“M”)
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