蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,丙氨酸(C3H7O2N)是其中的一種.以下對丙氨酸的認(rèn)識錯誤的是(  )
A、它是有機化合物
B、它的相對分子質(zhì)量為89
C、它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D、該化合物中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為3:7:2:1
考點:化學(xué)式的書寫及意義,有機物與無機物的區(qū)別,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、含有碳元素的化合物叫有機化合物,簡稱有機物.
B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)丙氨酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、丙氨酸是含碳元素的化合物,屬于有機物,故選項說法正確.
B、丙氨酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14=89,故選項說法正確.
C、丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的,故選項說法正確.
D、丙氨酸分子中C、H、O、N四種元素質(zhì)量比為(12×3):(1×7):(16×2):14=36:7:32:14,故選項說法錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧(O3)層能吸收太陽光中大部分紫外線,從而保護(hù)地球生物,臭氧屬于(  )
A、單質(zhì)B、氧化物
C、混合物D、有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“H2”表示( 。
①氫元素;②1個氫分子;③2個氫原子;④每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成;⑤氫氣;⑥氫氣由氫元素組成.
A、②④⑤⑥B、①②④⑤
C、①②④⑤⑥D、②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是(  )
A、氧氣B、鋁
C、氯化鈉D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中東有石油,中國有稀土”.如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
A、釔原子中子數(shù)為39
B、釔元素屬于非金屬元素
C、釔原子質(zhì)子數(shù)為39
D、釔原子質(zhì)量為88.91g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用家庭中的常見物質(zhì)(已知醋酸性質(zhì)和鹽酸性質(zhì)相似),可完成的實驗是(  )
①鑒別食鹽與純堿(即碳酸鈉)       ②檢驗雞蛋殼是否含有碳酸鈣
③探究滅火的原理                  ④探究二氧化碳的部分性質(zhì).
A、①④B、③④
C、①③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回憶你學(xué)習(xí)過的質(zhì)量守恒定律的探究實驗,并完成實驗方案一好方案二.(下表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號)
鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定;硫酸和碳酸鉀粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定.
實驗方案 方案一 方案二
實驗現(xiàn)象
 
 
反應(yīng)前的總質(zhì)量 M1 N1
反應(yīng)后的總質(zhì)量 M2 N2
實驗結(jié)論分析 M1
 
M2
N1
 
N2
將兩個實驗結(jié)果進(jìn)行對比,有同學(xué)分析:有一個方案觀察到天平不平衡,是因為
 
,因此不能說質(zhì)量不守恒.在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進(jìn)措施是
 

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