食品添加劑的使用，改善了食品的品質(zhì)和特色．苯甲酸（C7H6O2）是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑，其具有防腐的作用．試回答下列問題．
（1）苯甲酸的每一個分子中共含
 
個原子，碳、氫、氧原子個數(shù)比為
 
．
（2）苯甲酸的相對分子質(zhì)量
 
．
（3）苯甲酸中，氫、氧兩元素的質(zhì)量比為
 
（填最簡整數(shù)比）
考點：化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)1個苯甲酸分子的構(gòu)成進行分析解答．
（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：（1）每個苯甲酸分子是由7個碳原子、6個氧原子和2個氧原子構(gòu)成的，則苯甲酸的每一個分子中共含15個原子；碳、氫、氧原子個數(shù)比為7：6：2．
（2）苯甲酸的相對分子質(zhì)量為12×7+1×6+16×2=122．
（3）苯甲酸中，氫、氧兩元素的質(zhì)量比為（1×6）：（16×2）=3：16．
故答案為：（1）15；7：6：2；（2）122；（3）3：16．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
①為探究催化劑的種類對過氧化氫溶液分解速率的影響，甲同學(xué)設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將50ml濃度為6%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻
Ⅱ．將50ml濃度為X%過氧化氫溶液與1.0g CuO均勻
在相同溫度下，收集相同體積的氧氣，測定所用時間，比較反應(yīng)的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的符號表達式是
 
，Ⅱ中X的值應(yīng)為
 
．
②乙同學(xué)為了探究影響過氧化氫溶液分解速率的另一因素，設(shè)計如下實驗步驟：
（一）選擇裝置并檢查氣密性．
（二）稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中．
（三）量取50毫升濃度約1%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積．
（四）改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下．
時間/秒 生成氧氣的體積/毫升
0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2
40 49 61 75 86
80 77 87 90 92
120 89 92 92 92
160 92 92 92 92
（1）本實驗探究的問題是
 
．
（2）實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有
 
．
（3）為完成本實驗，應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是
 
．（選填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對某珍珠粉進行了如下探究．
【查閱資料】
①珍珠的化學(xué)成分主要是：碳酸鈣及少量碳酸鎂和殼角蛋白（蛋白質(zhì)的一種）；
②殼角蛋白不溶于水，加入濃硝酸加熱后會變黃色；
③假珍珠粉其實就是“貝殼粉”，主要成分就是碳酸鈣．
【分析討論】
①真珍珠中所含殼角蛋白在物質(zhì)類別上屬于
 
（填“有機”或“無機”）化合物．
②假珍珠粉中的碳酸鈣含量要比真珍珠粉大．
【實驗探究】研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下兩個方案：
方案一  檢驗珍珠粉的真假，取少量珍珠粉樣品于試管中，
 
，若觀察到
 
，則該珍珠粉是真珍珠粉．
方案二  檢驗該珍珠粉中的碳酸鈣含量
步驟Ⅰ：連接儀器組成如圖所示實驗裝置．某學(xué)生夾住C左側(cè)的橡膠管，在A中裝入少量水并取下上部塞子，打開玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你認(rèn)為該裝置是否漏氣？
 
．
步驟Ⅱ：準(zhǔn)確稱取6.000g珍珠粉樣品裝入儀器B中，在A中裝入稀鹽酸．
步驟Ⅲ：向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸．在儀器B、C中可觀察到的現(xiàn)象為
 
、
 
．
步驟Ⅳ：完全反應(yīng)后C中的濁液經(jīng)
 
、
 
、干燥，稱得白色固體的質(zhì)量為11.820g，則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%．
【實驗反思】獲得此測定結(jié)果，可能的原因有
 
．（填數(shù)字序號）
①樣品中含有碳酸鎂                            ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致未被Ba（OH）2完全吸收     ④裝置B中水蒸氣、HCl等進入裝置C中
【拓展延伸】有同學(xué)提出在方案二中不需要裝置C，只要用電子天平準(zhǔn)確稱量裝置A、B反應(yīng)前后的質(zhì)量，就可以得到珍珠粉樣品中碳酸鈣的含量．你認(rèn)為是否可行
 
，請說明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求寫出化學(xué)符號：
空氣中含量最多的元素
 
；氦氣
 
；2個碳原子
 
；鈣離子
 
；2個氫氧根離子
 
；能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖裝置進行實驗：
（1）將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會進入集氣瓶，大約達到集氣瓶體積的
 
為止；
（3）燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷？
 

（4）寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（5）已知：鎂+氧氣
點燃
 氧化鎂（固體），鎂+氮氣
點燃
 氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成？（填“能”或“不能”），為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子和電子這些粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
；
（2）能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的有
 
；
（3）顯示電中性的粒子有
 
；
（4）帶正電的粒子有
 
；
（5）帶負(fù)電的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分：
族
周期		ⅠA 0
一1H
1.008		ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅤⅡA2He
4.003
二3Li
6.941		4Be
9.012		5B
10.81		6C
12.01		7N
14.01		8O
16.00		9F
19.00		10Ne
20.18
三11Na
22.99		12Mg
24.31		13AL
26.98		14Si
28.09		15P
30.97		16S
32.06		17Cl
35.45		18Ar
39.95
（1）原子序數(shù)是12的元素符號為
 
；Be元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；F元素最外層電子數(shù)為
 
；
（3）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第
 
周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

奧運火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和
 
能；火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護膜，它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗，可能達到預(yù)期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取2.5g NaCl；
②用10mL水和10mL 36%濃鹽酸制成20mL 18%的稀鹽酸
③20℃時，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%的硝酸鉀溶液（已知20℃時，KNO3的溶解度是31.6g）；
④用廣泛的pH試紙測出肥皂水的pH為8．
A、②③B、①②④
C、①③④D、①④

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