6.黃銅是銅和鋅的合金,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在測定黃銅中銅的含量時(shí),取黃銅樣品40g,放入燒杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g.請計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
(2)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)黃銅的成分銅和鋅的性質(zhì)可知,加入稀硫酸時(shí),只有鋅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出銅的質(zhì)量和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為:40g+200g-239.6g=0.4g.
(2)設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  
65                          2
x                           0.4g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.4g}$   解得:x=13g           
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40g-13g}{40g}$×100%=67.5%.
答:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.4g;(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在氮?dú)、氧氣、氫氣、水蒸氣、二氧化硫、氖氣五種物質(zhì)中,選擇物質(zhì)填空:
①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是氧氣;
②能造成空氣污染的是二氧化硫;
③用于霓虹燈制造的是氖氣;
④使放置在空氣中的餅干變軟的是水蒸氣;
⑤充入食品包裝袋中防腐的是氮?dú)猓?br />⑥最輕的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,表中數(shù)字為各元素原子的序數(shù),利用表回答相關(guān)問題:

(1)寫出原子的質(zhì)子數(shù)為10,16的元素的名稱:10氖;16硫.
(2)研究表中各元素的排列規(guī)律,預(yù)測核電荷數(shù)為20的元素在表中的位置是②(填①,②,③,④).
(3)ZSM-5分子篩是由多個(gè)結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的,其中一個(gè)結(jié)構(gòu)單元由96個(gè)14號元素的原子和192個(gè)8號元素的原子構(gòu)成,其化學(xué)式可表示為Si96O192

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題.

  氧原子        氫原子)
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)用符號表示:1個(gè)氫氧根離子OH-,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學(xué)式Al2O3
(2)市售的“腦白金”(DHA)是從深海魚油中提取的,主要成分為一種不飽和脂肪酸,其化學(xué)式為C25H50COOH,它是由三種元素組成,每個(gè)分子中有79個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填編號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用F裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在b口處,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填標(biāo)號,下同),收集裝置選用D.
(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)的程度,你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗(填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2:7;
(2)通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑和加熱都能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡?br />溶液的物質(zhì)是丙;
(3)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是甲,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙.
(4)若除去甲中混有的少量乙時(shí),有以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①常溫下溶于水②過濾 ③降溫結(jié)晶④蒸發(fā)濃縮.
合理的先后順序是①④③②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.3Fe+2AlCl3═3FeCl3+2AlB.3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD.CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了一系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室按如圖1的操作流程進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn),請按要求回答下列問題:
(1)操作③的名稱是過濾;操作③需要使用玻璃棒,玻璃棒的作用是引流;
(2)如圖2折疊紙的情形中錯(cuò)誤的是D(填字母序號);
(3)為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應(yīng)采取的主要措施是滴少量水潤濕.

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同步練習(xí)冊答案