15．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．3Fe+2AlCl3═3FeCl3+2AlB．3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵的金屬活動(dòng)性比鋁弱，不能與氯化鋁發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱，不能與氯化鋁發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．
D、二氧化碳與與氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A、B是組成元素相同的液體，反應(yīng)②放熱，反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物或生成物已略去）．請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式H2O．
（2）若C是沼氣的主要成分，寫(xiě)出③的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（4）反應(yīng)⑤在自然界中的實(shí)際應(yīng)用光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)跍y(cè)定黃銅中銅的含量時(shí)，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC．
（5）利用E裝置干燥O2時(shí)，進(jìn)氣端為b（填導(dǎo)管接口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，剩余物質(zhì)質(zhì)量為20.2g．計(jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）生成的氧氣質(zhì)量為0.8g．
（2）20g過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣
B．關(guān)閉氣閥，燃?xì)饣鹧嫦?-移走可燃物
C．水能滅火--水蒸發(fā)時(shí)吸熱，能降低可燃物的著火點(diǎn)
D．木柴架空后，使燃燒更旺--增大了可燃物與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，能使紫色石蕊試液變藍(lán)的一定是堿
B．氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水，所以屬于中和反應(yīng)
C．常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3，該溶液一定呈酸性
D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某氮的氧化物中氮氧兩元素的質(zhì)量比為7：12，則此氧化物的化學(xué)式為N2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氫氣被用作火箭的燃料，利用了氫氣的可燃性
B．二氧化碳用于滅火，只利用了它的物理性質(zhì)
C．稀有氣體充入霓虹燈，利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D．氮?dú)饪梢宰鳛榧Z食瓜果的保護(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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