如圖所示,在測定“空氣里氧氣含量”的實驗中,紅磷燃燒的文字表達式是
 
若測定出氧氣的含量小于空氣總體積的五分之一,原因可能是
 
、
 
(至少回答2點).
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:在測定“空氣里氧氣含量”的實驗中,反應由磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.該反應的化學方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
待集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,若測定出氧氣的含量小于空氣總體積的五分之一,可能的原因有:(1)裝置漏氣;(2)紅磷量不足.
故答案為:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;裝置漏氣;紅磷量不足;
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為某實驗小組做“電解水實驗”的裝置圖.請回答下列問題:
①試管a中的氣體能
 
,證明是
 

②試管b中的氣體能
 
,證明是
 

③試管a、b中所得氣體的體積比約為
 

④請寫出電解水的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習了“二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用”后,明明同學設計了如下實驗,發(fā)現(xiàn)“氧化銅也能代替二氧化錳起到催化作用”.試回答:

(1)步驟③的現(xiàn)象是
 

(2)步驟⑥得到的質(zhì)量是
 

(3)步驟⑦說明了反應前后氧化銅的
 
沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

填表(“類別”欄目內(nèi),選填合適的序號.)
名稱 硝酸
 
食鹽
 
化學式
 
FeO
 
Ca(OH)2
 
類別
 
 
 
 
 
A.酸     B.氧化物      C.鹽     D.堿     E.單質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣,其化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從①石墨 ②活性炭 ③金剛石 ④氫氣 ⑤氧氣 ⑥炭黑 中,選取相應物質(zhì)的序號填空
(1)最清潔的燃料是
 

(2)可用于冰箱除異味的是
 

(3)自然界中最硬的是
 

(4)用于急救病人的氣體是
 

(5)可作干電池電極的是
 

(6)做耐高溫潤滑劑的是
 

(7)做油墨用的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用符號表示:2個氫分子
 
,硝酸根離子
 
,鈉原子結構示意圖
 
,2個硅原子
 
,3個鋁離子
 
,一氧化碳中碳元素顯+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有甲.乙.丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)50℃時,40g乙加入到50g水中,所得溶液的質(zhì)量為
 
;
(2)要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡,可采取的措施?div id="jztfqry" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
   (答一種方案)
(3)50℃時,將等質(zhì)量的甲.乙.丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在節(jié)假日去郊游野炊能讓人身心愉悅.若在野炊過程中遇到下面的情況,你會如何處理?
(1)野餐食譜如下:饅頭、烤火腿、鯽魚湯、五香豆干,其中能提供人類所需能量70%的營養(yǎng)素名稱是
 
,從營養(yǎng)均衡角度來看,你準備再增加的食物是
 

(2)野炊完后,澆水以熄滅燃燒的炭火,用到的滅火原理為
 

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