分析 ①據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度解答;
②據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算方法解答;
③硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,提純硝酸鉀可用冷卻熱飽和溶液的方法,操作Ⅲ是將硝酸鉀晶體和溶液分開,固液分離用過濾,濾液中含有未析出的硝酸鉀和氯化鈉;
④20℃時氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以20℃時,將等質(zhì)量的NaCl、KNO3 固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后有剩余固體的 是硝酸鉀;
并據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度變化情況分析判斷.
解答 解:①a點表示20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g,即在100g水 中最多溶解硝酸鉀31.6克;
②60℃時硝酸鉀的溶解度是110g,則50克水中加入55克硝酸鉀恰好形成飽和溶液,再往該溶液中加入115克水后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:
$\frac{55g}{55g+50g+115g}$×100%=25%;
③硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,提純硝酸鉀可用冷卻熱飽和溶液的方法,操作Ⅲ是將硝酸鉀晶體和溶液分開,固液分離用過濾,濾液中的溶質(zhì)是硝酸鉀和氯化鈉;
④20℃時氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以20℃時,將等質(zhì)量的NaCl、KNO3 固體分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后有剩余固體的 是硝酸鉀;
Ⅰ.由圖示可知:20℃時乙燒杯中氯化鈉完全溶解,而氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大,所以從20℃升溫到60℃過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變,正確;
Ⅱ.20℃時,甲燒杯中固體有剩余,說明加入溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于31.6g,故其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比不是31.6:100,故錯誤;
Ⅲ.將溶液從20℃降溫,氯化鈉的溶解度基本不變,依然大于31.6g,故降溫不會析出晶體,故錯誤;
Ⅳ.氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大,所以升溫到60℃時,乙燒杯中溶液一定是不飽和溶液,正確;
故答案為:①100克水;
②55; 25%;
③B;KNO3、NaCl;
④KNO3;Ⅰ、Ⅳ.
點評 解答本題關(guān)鍵是要知道溶解度的四要素,并能靈活運用解決實際問題,熟悉溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法,溶解度曲線的意義及其應(yīng)用,能靈活運用相關(guān)知識解答相關(guān)問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 研究空氣中氧氣含量 | B. | 研究分子的運動 | ||
C. | 研究木炭在氧氣中燃燒 | D. | 研究空氣和呼出氣體中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物均為單質(zhì) | |
B. | 化學(xué)變化的實質(zhì)是原子重新組合 | |
C. | 反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)發(fā)生改變 | |
D. | 該示意圖可以反映電解水的微觀過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃時,b比a更易溶于水 | |
B. | 30℃時,將a、b的飽和溶液分別降溫至15℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
C. | 30℃時,a的飽和溶液可以通過降溫方法變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 15℃時,b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的少量CO | 點燃 |
B | 比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量 | 向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水,振蕩 |
C | 鑒別氧氣和二氧化碳 | 觀察顏色 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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