10．同素異形體是同種元素組成的不同形態(tài)的單質(zhì)，如碳元素就有金剛石、石墨、無定形碳等同素異形體，下列互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣與臭氧B．水銀與銀C．干冰與冰D．氫氣與液氫

分析 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A．氧氣與臭氧是由氧元素組成的不同單質(zhì)，屬于同素異形體，故選項正確；
B．水銀是金屬汞，和銀不是同種元素組成的單質(zhì)，故選項錯誤；
C．干冰是固態(tài)的二氧化碳，冰是固態(tài)的水，二氧化碳、水是化合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤；
D．液氫是氫氣的液態(tài)形式，和氫氣屬于同種物質(zhì)．故選項錯誤．
故選A

點評 本題主要考查學生對概念的理解，一般一個概念的要從兩方面理解掌握，一是概念的內(nèi)涵，即實質(zhì)；二是概念的外延，即范圍．如同素異形體的內(nèi)涵是“由同種元素組成”，外延是“不同單質(zhì)”．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有一種含碳酸鈣的特殊紙張．為測定其中碳酸鈣的含量，某課外活動小組的同學稱取40g碎紙樣品．分別在4只燒杯中進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其它成分不溶于水，且不與水反應(yīng)，生成的氣體全部從溶液中逸出）：
 燒杯燒杯燒杯燒杯
加入樣品的質(zhì)量/g10101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10203040
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.642.64
（1）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為43.36g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．教材上有一幅很形象的卡通畫表示金屬與鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象．卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
（1）從圖中可知金屬與酸反應(yīng)的基本規(guī)律是①排在H前面的金屬能與酸反應(yīng)生成H2；②排在H后面的金屬，不能與酸反應(yīng)生成H2． 
（2）甲同學欲用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選的另外兩種溶液是CuSO4溶液和MgSO4溶液．（填化學式） 
（3）鋅錳電池中有二氧化錳，隨意丟棄會造成污染，工業(yè)上常利用金屬鋁的還原性回收錳，在高溫下生成錳單質(zhì)和另外一種氧化物，寫出化學方程式4Al+3MnO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+3Mn．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小偉善于利用身邊的物質(zhì)鞏固所學的知識，如圖是他利用窗戶進行的鞏固性練習，請你用化學符號幫他填寫完成各項內(nèi)容：
A：Al；
B：Na+；
C：SiO2；
D：$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．乙醇（C2H50H）是可再生資源，其燃燒的化學方程式為C2H5OH+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2C02+3H20的該化學方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．鹽D．有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）圖中標示②儀器的名稱酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置可選擇圖中的B（填裝置編號），反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D．
（4）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作敘述正確的是（　�。�
A．實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B．過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C．測某酸性溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕
D．把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某校組織同學們對水資源狀況進行調(diào)查，調(diào)查報告中的觀點錯誤的是（　　）
A．我國各地水資源分布不均
B．水的問題加劇了淡水資源危機
C．節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)
D．地表71%是水，可用的淡水資源非常豐富

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某實驗小組的同學往久置的石灰水中加入過量稀鹽酸．
（1）寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，
（2）小倩向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，所得溶液中的溶質(zhì)可能是什么？
猜想1：NaCl
猜想2：NaCl、HCl
猜想3：NaCl、HCl、CaCl2
猜想4：NaCl、CaCl2
猜想5：NaCl、Na2CO3（填化學式）
①經(jīng)分析，小蒙認為猜想2不合理，理由是若有鹽酸，則一定含有氯化鈣，
②為驗證其余猜想，小紅做了以下實驗：
實驗內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
 取樣品少許于試管中，加入CaCO3粉末 
有氣泡產(chǎn)生		 猜想3成立

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