下列事實用分子的觀點解釋正確的是（　�。�
  事實 解釋
A 一氧化碳無氣味，有毒性 一氧化碳分子有毒，無味
B 氣球充空氣過多爆炸 充入的空氣分子過多，分子增大
C 水銀體溫計測量高燒病人的體溫 原子間間隔受熱時增大
D 石墨能導電 石墨中含有自由移動的離子
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的定義和基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子．結(jié)合實例進行分析判斷即可．
解答：解：A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氣味屬于物理性質(zhì)，一氧化碳分子不能保持，故選項解釋錯誤．
B、氣球充空氣過多爆炸，是因為充入的空氣分子過多，壓強增大，分子的體積不變，故選項解釋錯誤．
C、原子間有間隔，受熱時間隔變大，所以，水銀體溫計測量高燒病人的體溫．故選項解釋正確．
D、石墨能導電，是因為石墨中含有自由移動的電子，故選項解釋錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小亮同學利用所學知識用如圖裝置做了一個趣味實驗（裝置氣密性良好）．他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U形管中．請回答問題：
（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會變小，請用理化知識解釋氣球變小的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學方程式為：C15H10O2）有很高的藥用價值．請回答（1）黃酮素屬于化合物
 
（填“有機”或“無機”）
（2）黃酮素含有
 
種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為
 
（填最簡化）
（3）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B、CH3COOH、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C、NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D、金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

用棕色試劑瓶保存AgNO3溶液，AgNO3見光分解時放出刺激性氣味的氣體可能是（　�。�
A、SO2
B、NO2
C、NH3
D、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下化學名詞中包含化學變化的是（　�。�
A、分餾B、催化C、吸附D、揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對鑒別方法的認識 ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨
B．對安全的認識 ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
C．對現(xiàn)象的認識 ①氣體壓縮，分子變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
D．對防銹的認識 ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
②菜刀用后及時洗凈擦干
③自行車的支架噴油漆防銹
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

閱讀短文，回答問題：
二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度，就會形成白色的像雪一樣的固體，這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會直接變成氣體，叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，這是由于干冰在常溫下迅速變成氣體，促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，從而降雨，上面描述中，含有物態(tài)變化，找出兩例并填出相應(yīng)的物態(tài)變化，同時指出該變化時吸熱還是散熱．（例如：冰變成水屬于熔化．“吸熱”）（此例填在下面不得分）（1）
 
；
（2）
 
．

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