【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中四次用到玻璃棒，分別是：

第一次：溶解時攪拌；

第二次：；

第三次：；

第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來。

（3）本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析的原因： ；

（4）看圖可知，200C時NaCl的溶解度為 g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為 ml.增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會引起的不良后果是 。

【答案】（1）泥沙

（2）過濾時引流 蒸發(fā)時攪拌

（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大

（4）36 10 不利于后續(xù)蒸發(fā)溶劑，蒸發(fā)溶劑時間會大大延長，消耗燃料。

【解析】（1）濾渣是指粗鹽中含有的泥沙等不溶性雜質(zhì)；

（2）第二次的操作是過濾，過濾中玻璃棒的作用是引流；第三次的操作時蒸發(fā)結(jié)晶，蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不明顯，降低溫度只能析出很少量的晶體，故采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到精鹽；

（4）看圖可知，200C時NaCl的溶解度為36g，即100g水中最多溶解36g氯化鈉，則溶解3.6g食鹽至少需要水的質(zhì)量為10g，合10ml。若加入的水量過多，要得到氯化鈉晶體則會增加蒸發(fā)溶劑的時間，浪費(fèi)能源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是　 　．

（2）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是　 　．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　．

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是　 　；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中　　處 （填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從　　（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某藥品說明上標(biāo)明：本品每克含碘15mg、鎂65mg、銅2mg……這里所指的各成分是指（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．液氧用于火箭發(fā)射時利用氧氣的可燃性

B．氧氣約占空氣總體積的1/5

C．氧氣在低溫、高壓時能變成液體或固體

D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣能供動物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康?/span>（ ）

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s占78％、氧氣約占21％

B．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差

C．潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物

D．SO2等氣體的排放，容易產(chǎn)生酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

①需氯化鈉的質(zhì)量為 。

②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是 （填字母序號）。

③操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)符號填空。

（1）鉀離子 ；（2）2個磷原子 ；（3）甲烷 ；（4）二氧化硫 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

（1）從微觀角度。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)____________ （填“有”或“沒有”）增減。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 。

（2）從反應(yīng)類型角度。一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是___________（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。

（3）從能量變化角度。借用右圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化。

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是__________。

② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是____（填標(biāo)號）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案