9．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是H+；
（2）反應(yīng)②中現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O；
（4）圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有③⑤（填序號(hào)）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的K2CO3．

分析 根據(jù)酸的電離進(jìn)行分析解答．反應(yīng)②是鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣解答．根據(jù)各反應(yīng)的生成物進(jìn)行分析解答．根據(jù)酸、堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）稀硫酸溶液中陽(yáng)離子是氫離子，其離子符號(hào)為H+．故填：H+；
（2）反應(yīng)②是鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；
（3）反應(yīng)⑤是氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，故填：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O；
（4）圖中氫氧化鈣與稀硫酸的反應(yīng)以及氧化鋁與稀硫酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，故填：③⑤；
（5）BaCl2能與稀硫酸反應(yīng)，但與Ca（OH）2反應(yīng)交換成分沒(méi)有沉淀、氣體、水生成，不能發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；CuSO4不能與稀硫酸反應(yīng)，不符合題意；K2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，符合題意．故填：K2CO3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，以稀硫酸為例主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)，熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　　）
A．人金剛石用做鉆探機(jī)的鉆頭--金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)
B．干冰用于人工降雨--干冰易升華，吸收大量的熱
C．石墨做電極--石墨具有導(dǎo)電性
D．二氧化碳用于滅火--二氧化碳可降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列解釋科學(xué)的是（　�。�
A．在溶洞中，當(dāng)溶有Ca（HCO3）2的水液發(fā)生分解，析出固體（在洞頂或洞底），日久天長(zhǎng)便形成了鐘乳石
B．長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易打開(kāi)，是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓的緣故
C．“通風(fēng)櫥”是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置，它是種非常完善的防污設(shè)施
D．高壓氧艙可治療煤氣中毒，原因是和血紅蛋白結(jié)合的CO跟氧氣反應(yīng)生成無(wú)毒的CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成
（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定空氣的組成
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②能說(shuō)明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)可用于測(cè)定水的組成
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是氫氣和氧氣
②還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣燃燒生成水
實(shí)驗(yàn)二、探究微粒的性質(zhì)
（1）在“探究濃鹽酸物理性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，打開(kāi)瓶塞，會(huì)觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)，這一現(xiàn)象能夠體現(xiàn)微粒具有的性質(zhì)是微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指叮囑注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①容易被壓縮的注射器是甲（填甲或乙）
②通過(guò)對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出，在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的大（填大或�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
探究1：研究常見(jiàn)物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的元素組成來(lái)推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與B（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
探究2：研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)
探索：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）驗(yàn)證：大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是硫酸鈉和硫酸．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡證明小亮的觀點(diǎn)是正確的
探究3：研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過(guò)濾后得到無(wú)色溶液，為了證明溶液中有氫氧化鈉他提出了如下實(shí)驗(yàn)證明：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量濾液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，再滴加酚酞試液酚酞試液變紅色無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活都起到十分重要的作用．
（1）將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是D．
A、食鹽     B、蔗糖   C、味精    D、芝麻油
（2）碘酒中的溶劑為酒精．
（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去），得到溶液，加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體析出的實(shí)驗(yàn)是d（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
②該溫度下KNO3的溶解度是110g．
③實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：a＜b＜c=d（填“＜”、“＞”或“=”）．
④取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是增加150g水．
（4）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是C．

A、t3℃時(shí)，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫的方�?br />B、t2℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C、t1℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大
D、分別將100g甲、乙的飽和溶液從t3℃降到t1℃，析出的甲的質(zhì)量大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）描述B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲表面附著了一層紅色固體．
（2）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，并指明反應(yīng)類型：置換反應(yīng)．
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是AB（填序號(hào)）．
（4）開(kāi)始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，可能的原因是鐵釘表面有鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下列符號(hào)中既表示一個(gè)原子又表示一種元素還表示一種物質(zhì)的C．
A．O B．H2    C．Fe   D．S等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．水是氧化物B．水由氫、氧兩種元素組成
C．水的污染會(huì)引起土壤污染D．過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案