【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1) t1°C時三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_____。
(2)b中含有少量a時,為了提純b,可采用的方法是_____。
(3)將M點的b溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點的b溶液的方法是_____。
(4)現(xiàn)有t3°C時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,當降溫至t2°C時,析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
【答案】c=a<b 蒸發(fā)結(jié)晶 加適量溶劑(或過濾) a>b>c
【解析】
(1)由溶解度曲線可知,在同一溫度下,縱坐標值越大,溶解度越大,所以,t1°C時三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是c=a<b。
(2)a 物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,b物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響較小,所以,當b中含有少量a時,為了提純b,可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。
(3)M點在物質(zhì)b的溶解度曲線上方,表示的是t3°C時b物質(zhì)的過飽和溶液,而N點在b物質(zhì)的溶解度曲線上,表示的是t3°C時b物質(zhì)的飽和溶液(無固體剩余),加適量溶劑或過濾可將M點的b溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點的b溶液。
(4)將t3°C時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2°C,物質(zhì)a溶解度受溫度影響比b大,析出晶體較多,而物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減小,所以降溫后c無晶體析出,即析出晶體質(zhì)量a>b>c。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燒杯中盛有FeCl2和CuCl2的混合溶液,逐漸加入足量的鋅粒,溶液的質(zhì)量和加入鋅粒的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
(2)B點溶液中含有的溶質(zhì)是什么_________?
(3)D點對燒杯中的物質(zhì)進行過濾,向得到的濾渣中加鹽酸現(xiàn)象是什么_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作或結(jié)論合理的是
A.區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨,可以通過取樣,分別加入少量熟石灰,研磨分辨
B.除去二氧化錳中的氯化鉀,可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達到目的
C.Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來
D.在如下圖所示的幾個實驗操作中,錯誤的操作為②③④
①探究酸堿中和 | ②過濾操作 | ③測某濃度濃硫酸的pH | ④探究反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國在南海海域試采可燃冰獲得成功,我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。
(1)可燃冰被科學(xué)家譽為“21世紀能源”。可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量N2,CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無固定的組成,因此可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖l所示,請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:______________。根據(jù)圖示和已有知識分析,天然氣被譽為城市清潔能源的原因有_______________。(答兩條即可)。
(3)天然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,天然氣泄漏后.遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,圖2甲、乙兩種情況,安裝位置正確的是______________。
(4)甲烷不僅是重要的燃料,同時也是重要的化工原料,圖3是以甲烷為原料,一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。由此得出:進程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為_____,進程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料,標志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進程邁出了關(guān)鍵步。 筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是這些元素的部分信息。下 列說法正確的是( )
A.碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.一個鎢原子的質(zhì)量為183. 84g
D.碳元素只能形成二種單質(zhì)
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【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)
C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色溶液X是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液中的-一種或兩種溶液的混合溶液。某興趣小組的同學(xué)為探究無色溶液X的成分,開展了如下的探究活動,請你一同參與完成:
[查閱資料]獲得如下信息:
(1)氯化鈣溶液呈中性,與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。
(2) NaHCO3溶液呈堿性,與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。
[猜想與假設(shè)]針對無色溶液X中的溶質(zhì)成分:
猜想一:含有Na2CO3
猜想二:含有NaHCO3
猜想三:含有NaOH
猜想四:是其中兩種成分的混合溶液
[實驗方案設(shè)計]
實驗探究-:取樣品于燒杯中,加入適量的水溶解,然后滴入過量的氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,則可以判斷猜想一________________________________,(填“正確”或“不正確”)然后把該溶液過濾,得到的濾液待用。
實驗探究二:取兩支試管,分別倒入實驗探究一中得到的濾液
(1)向一支試管中滴入適量的氫氧化鈣溶液,當觀察到________________________________現(xiàn)象時,則判斷猜想二不正確;
(2)向另一支試管中滴入________________溶液,觀察到溶液變紅色,則可以判斷猜想三_____________. (填“正確”或“不正確”)
[綜合結(jié)論]通過以上實驗,得出無色溶液X是________________。
[實驗反思與拓展]
類比資料信息,NaHCO3與NaOH反應(yīng)生成質(zhì)量比為53:9的兩種化合物,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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【題目】實驗室有一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,老師叫各小組開展探究。
(提出問題)
這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
(猜想與假設(shè))
經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原來是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種。
(理論分析)
為了確定該溶液,他們首先進行了
(1)甲同學(xué)根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是_____溶液。
(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是_____。
(設(shè)計實驗)
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液 ②靜置后,倒出上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失 |
(實驗結(jié)論)
(3)該瓶無色溶液是_____。
(實驗反思)
(4)丙同學(xué)認為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
_____ | _____ |
(5)下列物質(zhì)能與Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生與步驟①類似實驗現(xiàn)象的是_____。
A Ba(OH)2 B CaCl2 C KNO3 D H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請計算:
(1)C7H5O2Na的相對分子質(zhì)量是____________;
(2)C7H5O2Na中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是___________;
(3)C7H5O2Na中有________個原子,各原子的個數(shù)比是_______________;
(4)14.4克苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量(寫出計算過程)_____________。
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