【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是

A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)

C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

【答案】D

【解析】A.飽和溶液是：在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。要使固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，常用方法有：增加溶質(zhì)、減少溶劑、降低溫度。所以操作I不一定是降溫，錯誤；B. 操作I不一定是加溶質(zhì)，錯誤；C.被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)， ①至③的過程中有固體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，①比③的溶質(zhì)多，錯誤； D. ，②與③是同種物質(zhì)在同種溶劑、同一溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應，反應情況如圖所示。則下列敘述中正確的是

A.金屬均反應完，鹽酸一定有剩余

B.反應結(jié)束后，參加反應的鎂和鋁的質(zhì)量比為4：3

C.鹽酸均反應完，鎂一定有剩余

D.圖中a、b分別表示鋁鎂的反應情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，現(xiàn)象如下圖所示（ABC表示沉淀變化，OBC表示氣體變化）

Ⅰ.由此推斷原白色固體中一定含有的是_____________；

Ⅱ.C點所得溶液溶質(zhì)個數(shù)為__________個。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是(　　)

A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論

D.鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導致水面上升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1） t1°C時三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_____。

（2）b中含有少量a時，為了提純b，可采用的方法是_____。

（3）將M點的b溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點的b溶液的方法是_____。

（4）現(xiàn)有t3°C時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，當降溫至t2°C時，析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）。

（1）小明用利用溫度計測出溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應③的發(fā)生（如圖2）,用化學反應方程式表示為______________；從該圖中可以看出，反應后B處的溶液pH______________；7（填（用“<”“=”或“>”）;

（2）如果反應④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_____________。

A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl

（3）在C點溶液中加入碳酸氫鈉，現(xiàn)象為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應；“→ ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應物、生成物及反應條件未標出），B、C、D、E物質(zhì)類別不同，其中B為單質(zhì)，C為含有兩種元素的酸，E是人體中含量最多的物質(zhì)。請回答：

（1）A的化學式是_____。

（2）E →D反應過程中會_____ （填“ 吸熱”或“放熱”）。

（3）寫出C→B反應的化學方程式_____，該反應的基本反應類型為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。

（1）儀器A的名稱是____________；

（2）大理石和稀鹽酸反應的化學方程式為_________；

（3）組裝整套裝置時，可選用上圖中的A、G、1、J、L、P和________；

（4）檢驗瓶內(nèi)CO2是否收集滿的操作是____________；

（5）上述制取二氧化碳的裝置，也能完成下列實驗中的_________。

①利用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

②加熱條件下，二氧化錳與濃鹽酸反應制取Cl2

③過氧化氫溶液在硫酸制溶液做催化劑的條件下制取少量氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A-G為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）。B可用來改良酸性土壤，C是最常見的溶劑，D是汽車用鉛蓄電池中含有的酸，G俗稱小蘇打。請回答下列題：

（1）寫出化學式：C____________，F___________。

（2）在B物質(zhì)的水溶液中滴加無色酚酞溶液，現(xiàn)象是___________。D與G反應的化學方程式為__________。

（3）B→A的化學方程式為_____________，該反應屬于___________（填基本反應類型）。

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