【題目】將接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和，可采用、等方法。

【答案】加氫氧化鈣或氧化鈣；升溫、蒸發(fā)水
【解析】將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)或減小溶劑，另外還可能通過降低固體溶質(zhì)的溶解度來(lái)達(dá)到目的，因氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，則將接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和，可采用加氫氧化鈣或氧化鈣、升溫或蒸發(fā)水份均可。
故答案為：（2）加氫氧化鈣或氧化鈣（2）升溫、蒸發(fā)水根據(jù)不和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.鉆木取火
C.花香四溢
D.聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加．
（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是 ．
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是 ． 小組同學(xué)將C中液體過濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：
（3）【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)濾液的成分作出了如下猜想： 猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl
【討論與交流】通過認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想．
你認(rèn)為不合理的猜想是 ， 理由是 ．
（4）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡生成． 你認(rèn)為丁同學(xué)向?yàn)V液中滴加的物質(zhì)是 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一是正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)溶液的酸堿性可以使用 ， 表示溶液的酸堿度可以用表示；測(cè)定溶液的pH可以使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）
A.AlO表示氧化鋁
B.H2表示兩個(gè)氫原子
C.2Fe2+表示兩個(gè)鐵離子
D.2NO3-：二個(gè)硝酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的溶解性的大小與的性質(zhì)有關(guān)。用汽油擦洗衣服上的油污，正是利用的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B.紅磷燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體
C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會(huì)看到大量白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)于7月27日拉開序幕。綠色環(huán)保已成為當(dāng)今奧運(yùn)會(huì)的共同理念，如倫敦奧運(yùn)會(huì)志愿者穿著的馬球衫就是由100%再生滌綸制造。再生滌綸屬于( )
A.無(wú)機(jī)化工材料
B.合金材料
C.天然纖維
D.合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組要對(duì)西江河水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)水進(jìn)行凈化．
（1）自制的凈水裝置如圖1所示，請(qǐng)從活性炭、粗沙、細(xì)沙中選擇，按 照正確的順序填寫：① ， ② ， ③ ．
（2）要檢驗(yàn)凈化后的水屬于軟水還是硬水，應(yīng)該用（填物質(zhì)名稱）．
（3）下面圖2中屬于“節(jié)約用水”標(biāo)志的是 ．

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