15.用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)氮原子3N          
(2)5個(gè)水分子5H2O
(3)4個(gè)銨根離子4NH4+      
(4)干冰CO2
(5)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)地殼中含量最高的金屬元素Al.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)干冰是固態(tài)的二氧化碳,寫出其化學(xué)式即可.
(5)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,寫出其元素符號(hào)即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氮原子可表示為:3N.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則5個(gè)水分子可表示為:5H2O.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+
(4)干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2
(5)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4可表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
故答案為:(1)3N;(2)5H2O;(3)4NH4+;(4)CO2;(5)$\stackrel{+4}{S}$O2;(6)Al.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.茶葉、檸檬中含有茶氨酸(C7H14O3N2),具有降低血壓,提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效,廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的重要有機(jī)酸.下列說法中正確的是( 。
A.茶氨酸屬于氧化物
B.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.茶氨酸中含有N2分子
D.茶氨酸分子由C、H、O、N四種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.區(qū)別下列各組物質(zhì),選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是(  )
A.CO2和CO:聞氣味
B.黃銅片和銅片:相互刻畫
C.濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上
D.向鎂粉、氧化銅粉、木炭粉中分別加入稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
 事          實(shí)解      釋
A裝有相同體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮分子之間有間隔
B氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
C水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
D溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)圖1回答:

(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,除上述物質(zhì)外,請(qǐng)寫出一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)水,氯化鈉是由Na+和Cl-(寫離子符號(hào))兩種離子構(gòu)成的.
(2)如圖2是鐵元素的相關(guān)信息:
①鐵是屬于金屬(“金屬”或“非金屬”)元素;
②鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85;
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種理想的水處理劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6;
④鋁粉與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁同時(shí)放出大量的熱,可用于焊接鐵軌,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是分液漏斗.儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)從安全節(jié)能的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,最好選用的發(fā)生裝置是C(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用F裝置收集氧氣,收集滿氧氣后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,則制取甲烷的發(fā)生裝置可選用A.收集裝置可選用E,據(jù)此推斷甲烷的密度比空氣的密度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)銅原子2Cu                        
(2)3個(gè)硫離子3S2-
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O         
(4)硫酸鈉Na2SO4
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.單質(zhì)一定由同種元素組成,同種元素不一定組成單質(zhì)
B.化合物一定由多種元素組成,多種元素組成的不一定是化合物
C.混合物一定是由多種分子構(gòu)成,多種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是混合物
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,純凈物不一定由同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,能用D裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣的密度大.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若用F裝置來收集,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的(填“燃著的”或“帶火星的”)木條放在b(填“a”或“b”)端管口,看到木條熄滅,則說明已收集滿:實(shí)驗(yàn)室中常見的檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.要制取較純凈的乙炔氣體,你認(rèn)為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為(填序號(hào))CE.乙炔是一種可燃性氣體,點(diǎn)燃前要驗(yàn)純.

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