10.實驗室常用下列裝置制取氣體.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a、b的名稱是:a長頸漏斗、b錐形瓶;
(2)工業(yè)上用塊狀的固體電石與水混合即發(fā)生劇烈反應來制取乙炔氣體.乙炔是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體,要制取純凈的乙炔氣體,可選用的發(fā)生和收集裝置為AD(填字母編號).
(3)選用如圖F裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,在集氣瓶內預先加入少量氫氧化鈉溶液,其目的是吸收二氧化硫氣體.;
(4)若F中生成了二氧化硫氣體0.02摩爾,理論上需要氫氧化鈉多少克?(請寫出完整的解題過程)
(5)若用氫氧化鈉溶液的濃度為20%,則最少需要這種溶液的質量為8g.

分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法解答.
(3)硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,生成的二氧化硫氣體有毒排到空氣中會造成污染,利用其可與氫氧化鈉反應,在瓶中加入氫氧化鈉溶液吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體;
(4)根據(jù)化學方程式來分析解答;
(5)根據(jù)溶液中溶質質量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)圖中儀器a、b的名稱分別是長頸漏斗、錐形瓶;故填:長頸漏斗、錐形瓶;
(2)工業(yè)上常用塊狀的固體電石與水混合即發(fā)生劇烈反應來制得乙炔氣體,反應物是固液混合物,反應條件是不加熱,所以選擇A;乙炔是一種難溶于水,密度比空氣小的氣體,所以即可選擇排水法又可選擇向下排空氣法收集乙炔,排水法收集到的氣體比較純凈,故答案:AD.
(3)硫在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮藍紫色火焰;產(chǎn)生的二氧化硫能與氫氧化鈉發(fā)生而被氫氧化鈉溶液吸收,避免污染;
故答案為:吸收二氧化硫氣體;
(4)解:設理論上需要氫氧化鈉的質量為x,則
SO2 +2NaOH=Na2SO3+H2O
1mol  80g
0.02mol x 
$\frac{1mol}{0.02mol}=\frac{80g}{x}$
x=1.6g
答:理論上需要氫氧化鈉的質量為1.6g;
(5)溶液的質量=溶質的質量÷溶質的質量分數(shù)=1.6g÷20%=8g.故填:8g.

點評 物質的量與物質質量之間的轉化:物質的量×物質的摩爾質量=物質的質量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)自然界的水中都含有雜質,利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水,還可以利用活性炭的吸附性性凈化水
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學式)
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;;從能量變化角度看,該反應將電能能轉化為化學能.
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.回答實驗室制取或收集氣體的有關問題.
制取二氧化碳氣體.
①儀器a的名稱:長頸漏斗;
②若要求制取二氧化碳時能隨時控制反應進行或停止,應選圖中的裝置AD(填序號)
③控制實驗反應暫時停止的操作方法是關閉彈簧夾,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.分類法是化學學習的重要方法.下列說法正確的是(  )
A.合金、合成纖維都屬于合成材料
B.試管、燒杯都可以直接加熱
C.鉀、鈣、鈉都屬于人體必需的微量元素
D.紅磷、金剛石都屬于非金屬單質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.燃燒正旺的煤爐上方有淡藍色火焰
B.鋁絲插入硫酸銅溶液較短,且靜止不動,溶液顏色變化后,上下層顏色會稍有不同
C.濃硫酸滴到食鹽上,食鹽脫水碳化變黑
D.濃氫氧化鈉滴到干樹葉上,干樹葉會變黑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象不能正確反映其對應關系的是( 。
A.等質量的鋅片、鋁片分別與足量且質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B.向CuSO4的溶液中滴加NaOH溶液
C.一定量的稀硫酸與鋅片反應
D.向NaOH溶液中不斷加水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列對物質的歸類不正確的是(  )
選項
A無機材料陶瓷、玻璃、青銅
B同一物質燒堿、火堿、苛性鈉
C能提供能量的營養(yǎng)物質淀粉、蛋白質、維生素
D常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料.工業(yè)上可用電子工業(yè)中刻蝕線路板的酸性廢液(主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2)制備,
【工業(yè)制備】

【資料查詢】
1.反應A中氯酸鈉的作用是將FeCl2氧化成FeCl3
2.Cu2+、Fe3+生成沉淀時的pH如下:
物 質Cu(OH)2Fe (OH)3
開始沉淀pH4.21.2
完全沉淀pH6.73.2
(1)濾渣的主要成分是Fe(OH)3(寫化學式).
(2)調節(jié)反應A后溶液的pH范圍應為3.2-4.2.
(3)反應B的溫度如過高,則所得藍綠色產(chǎn)品中可能會出現(xiàn)的黑色固體是CuO(寫化學式).
(4)過濾得到的產(chǎn)品可用蒸餾水洗滌,為檢驗是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入AgNO3,再滴加HNO3,觀察到無明顯現(xiàn)象   則表明已洗凈.
【組成測定】堿式碳酸銅的組成可表示為:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O.某研究小組設計如下實驗裝置.


【資料查詢】:CuCO3、Cu(OH)2受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物.
充分反應后測得:①A中樣品質量為12.0g,②A中剩余固體質量為8.0g,③B裝置增重1.8g,④C裝置增重2.2g.(各裝置均充分吸收,不考慮裝置中空氣的影響)
(5)B中的試劑是c,C中的試劑是d,D中的試劑是a(填字母序號);
a.堿石灰      b.濃硫酸      c.無水硫酸銅    d.濃NaOH溶液
(6)要計算得出樣品的組成,只需實驗測得四個數(shù)據(jù)中的三個即可,則可行的組合為abcd(填序號,多選少選不給分).
a.②③④b.①③④c.①②④d.①②③
通過計算可得堿式碳酸銅(aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O)中a:b:c=1:1:1.
(7)D的作用防止空氣中的CO2進入C中.若將D裝置去掉,a值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.構成物質的粒子有:分子、原子、離子等.請根據(jù)相應的概念,回答下列問題:
(1)NaCl是由鈉離子和氯離子構成的;
(2)能保持水的化學性質的最小粒子是水分子;
(3)單質鐵是由鐵原子構成.

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