Question

在今天的化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師拿來(lái)了一包白色固體．老師告訴同學(xué)們說(shuō)，這包白色固體可能是由Ca（OH）₂和CaCO₃中的一種或兩種組成．為了確定該白色固體的組成，同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：
【查閱資料】Ca（OH）₂是一種白色固體，其水溶液俗稱澄清石灰水，能使無(wú)色酚酞（一種化學(xué)指示劑）溶液變紅，能與鹽酸反應(yīng)，但無(wú)明顯現(xiàn)象．
【方案設(shè)計(jì)】小組成員設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為CaCO₃；
方案二：取樣滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則白色固體為Ca（OH）₂；
方案三：取樣加入水中，振蕩，靜置，上層為清液，下層出現(xiàn)固體不溶物，取上層清液滴加酚酞試液，變紅，則固體為CaCO₃和Ca（OH）₂的混合物．
（1）上述方案是否有不合理的地方？若有，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明不合理的理由：

 

（若有多個(gè)方案不合理，只需要選擇其中的一個(gè)作答即可）；
（2）實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該固體是CaCO₃和Ca（OH）₂的混合物，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案予以證明，只要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象即可．

實(shí)驗(yàn)操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

【數(shù)據(jù)分析】為了進(jìn)一步確定該混合物中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了10克樣品，加入足量的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO₂氣體的質(zhì)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算該混合物中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)中，如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比

 

（填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“不變”）．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算

專題：科學(xué)探究

分析：【方案設(shè)計(jì)】（1）根據(jù)熟石灰和鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，方案一沒(méi)有證明熟石灰是否存在；熟石灰微溶于水，方案三中沒(méi)有證明不溶物是否為碳酸鈣進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性，所以可向溶液中滴加酚酞試液觀察酚酞是否變紅判斷是否含有氫氧化鈣；加足量鹽酸是否有氣泡推斷白色固體中是否含有碳酸鈣進(jìn)行解答；
【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而求出該混合物中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可；
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)二氧化碳因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)量偏小，從而求出碳酸鈣的質(zhì)量偏小，所以會(huì)導(dǎo)致造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小進(jìn)行解答．

解答：解：【方案設(shè)計(jì)】（1）熟石灰和鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，方案一沒(méi)有證明熟石灰是否存在；熟石灰微溶于水，方案三中沒(méi)有證明不溶物是否為碳酸鈣，所以上述方案有不合理的地方；故填：有；熟石灰和鹽酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，方案一沒(méi)有證明熟石灰是否存在；熟石灰微溶于水，方案三中沒(méi)有證明不溶物是否為碳酸鈣；
（2）氫氧化鈣溶液顯堿性，所以可向溶液中滴加酚酞試液觀察酚酞是否變紅判斷是否含有氫氧化鈣；加足量鹽酸是否有氣泡推斷白色固體中是否含有碳酸鈣，所以實(shí)驗(yàn)方案為：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取樣，加入適量的水，振蕩?kù)o置，取上層清液于試管中，滴加酚酞試液	溶液變紅	白色固體中含有Ca（OH）2
②取樣，滴加適量稀鹽酸	固體表面產(chǎn)生氣泡	白色固體中含有CaCO3

；故填：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取樣，加入適量的水，振蕩?kù)o置，取上層清液于試管中，滴加酚酞試液	溶液變紅
②取樣，滴加適量稀鹽酸	固體表面產(chǎn)生氣泡

；
【數(shù)據(jù)分析】設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x．
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100                  44
x                    2.2g

100

x

=

44

2.2g

x=5g
該混合物中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

5g

10g

×100%=50%
答：該混合物中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．
【反思與評(píng)價(jià)】二氧化碳因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)量偏小，從而求出碳酸鈣的質(zhì)量偏小，所以會(huì)導(dǎo)致造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小．故填：偏�。�

點(diǎn)評(píng)：本題以生活中常見(jiàn)的食品干燥劑為情境角度出發(fā)，以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了Ca（OH）₂、CaCO₃的性質(zhì)，特別是考查學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中推斷分析能力，和平時(shí)對(duì)含鈣化合物的化學(xué)性質(zhì)的積累！