金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。
(1)圖甲是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的_______性。
(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說明黃銅的硬度______(填“>”或“<”)純銅的硬度。
(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是_______;(用化學(xué)方程式表示)
(4)某興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請你參與他們的活動。
(實(shí)驗(yàn)操作)小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
(提出猜想)Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
Ⅱ:產(chǎn)物是MgC2和C;
III:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
某同學(xué)提出猜想Ⅱ一定是錯誤的,其依據(jù)是______。
(查閱資料)MgO+H2OMg(OH)2,Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2為可燃性氣體。
(實(shí)驗(yàn)分析)為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
① 取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想______不正確;
② 請根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(實(shí)驗(yàn)反思)通過本實(shí)驗(yàn),金屬鎂著火時,可以采用滅火方法是:______。(填字母)
A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火
(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,設(shè)計(jì)了兩個實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是_______。
②實(shí)驗(yàn)二中,針筒I、II內(nèi)各有15mL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同),容器I內(nèi)有m g鋅片、容器II內(nèi)有m g鐵片(二者表面積相同),同時將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中,紅墨水的位置變化情況是:開始______(填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”,下同),最終_______。
(6)生活中使用的金屬材料基本是合金,合金中各成分的比例會影響合金的性能。某興趣小組對生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 100 | 28.8 |
第2次 | 100 | 17.6 |
第3次 | 100 | m |
第4次 | 100 | 1.2 |
試計(jì)算:①第3次剩余固體的質(zhì)量m=______g;
②該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 淀粉遇加碘鹽會變藍(lán)
B. 消石灰可以改良酸性土壤
C. 用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D. 鎂鋁合金屬于合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
現(xiàn)在有三瓶失去標(biāo)簽的液體,可能是稀鹽酸,硫酸銅溶液或水,請你確定它的成分,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________; | _______________; |
___________; | _____________; |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示某化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)物和生成物都是混合物 B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
C. 分子在化學(xué)變化中不可分 D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
造成酸雨的主要物質(zhì)是
A. SO2和CO B. CH4和CO C. SO2和NO2 D. CO和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:流程題
某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)步驟①中加入的金屬X是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)操作1和操作2的名稱都是_______,在該操作中用到的主要玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯、______。
(3)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案,分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、濃度相同稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖(已知金屬A、B在生成物中均顯+2價(jià),A的相對原子質(zhì)量大于B)。
分析圖像得到的下列結(jié)論中,其中不合理的是
A. 金屬的活動性A>B
B. 生成氫氣的質(zhì)量A=B
C. 兩份硫酸均反應(yīng)完,B一定有剩余
D. A、B均反應(yīng)完,硫酸有剩余
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于純凈物的是
A. 生鐵 B. 液氧 C. 石灰石 D. 加碘食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中的下列變化,其中一種與其余三種類別不同的是( )
A. 冰雪消融 B. 煙花爆炸 C. 糧食霉變 D. 葡萄釀酒
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