現(xiàn)用下列實驗裝置及藥品證明“石墨是由碳元素組成的單質(zhì)”這一結(jié)論，如圖．實驗前后須測得哪幾個數(shù)據(jù)？如何通過這些數(shù)據(jù)說明上述結(jié)論？(A為石墨，已烘干過，所帶微量水分略去不計)

2.3g酒精在空氣中完全燃燒后，生成了4.4g二氧化碳和2.7g水，試推斷酒精中含有什么元素．

將8g硫分別在氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)：

(1)這三次實驗?zāi)囊淮畏�合質(zhì)量守恒定律？

(2)第一次實驗為什么不生成13g二氧化硫？哪種物質(zhì)有剩余？剩余多少克？

(3)第三次實驗為什么不生成24g二氧化硫？哪種物質(zhì)有剩余？剩余多少克？

(4)求二氧化硫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．

某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味氣體F生成，試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？(寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱)

A________B________C________

D________E________F________

讀下面的圖表和短文，簡要回答問題：

土壤污染是指土壤中積累有毒，有害物質(zhì)，引起對植物生長的危害，或者殘留在農(nóng)作物中進入食物鏈而危害人體健康．人從自然界取得資源和能源，經(jīng)過加工、調(diào)配和消費，最終以廢棄物撒向土壤，或通過大氣、水體和生物向土壤中排放和轉(zhuǎn)移．當(dāng)輸入的污染物質(zhì)數(shù)量超過土壤的容量和自凈能力時，必然引起土壤情況的惡化，發(fā)生土壤污染．污染的土壤對農(nóng)作物生長不利．

(1)設(shè)計實驗測定本地區(qū)土壤的酸堿性(簡要寫出操作步驟，現(xiàn)象和結(jié)論)

(2)據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識提出防止土壤污染的措施(至少三種)

　　鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣：

　　但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，如圖a所示，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)�使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．

　　如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b)，同樣與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．

(1)鈉和水的反應(yīng)類型是________；向第一個實驗所得溶液中滴加酚酞試液，可以看溶液呈________色．

(2)在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，這是因為________．

(3)在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個現(xiàn)象說明了什么？________．

著名化學(xué)家羅伯特·波義爾(Robert Boyle)在一次實驗中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過一會兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點點．波義爾對這一意外的發(fā)現(xiàn)作出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)？請將你的各種假設(shè)以及驗證假設(shè)的實驗方案填寫在下表中．

調(diào)查你周圍的生活環(huán)境中“白色污染”情況，分析產(chǎn)生的主要原因，尋找解決的途徑．

目前社會上有一些不法分子，以銅鋅合金(金黃色、俗稱黃銅)假冒黃金進行詐騙活動．現(xiàn)請你設(shè)計一實驗證明該金黃色金屬塊是真金還是黃銅，要求寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論．

下表列出了五種金屬的一些資料：

(1)雖然金在地殼中的含量極低，但人類很久以前就發(fā)現(xiàn)了金．為什么？

(2)在上表中，哪種金屬最適合用來制造輸送熱水的水管接頭？解釋你的答案．

(3)為什么鋁不易腐蝕？

(4)鋁是制造飛機的主要材料，但它的相對強度很低．試建議如何改進鋁的強度以符合制造飛機的要求．

(5)根據(jù)上表提供的資料，舉出一項影響金屬價格的因素．